Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Norden åk5 Mörrum
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/976549454_1349723304750_scaled.png
Skapad 2019-08-15 19:07
i Mörrums skolor Karlshamn
unikum.net
vt år 5
Grundskola
4 – 6
Geografi
I arbetsområdet Norden kommer du att få göra en resa runt i de nordiska länderna och lära dig mycket spännande om våra grannar. I ämnet geografi kommer du lära dig om naturen, naturtillgångar, geografiska ord, kartor och tabeller.
Innehåll
Våra grannar i Norden
Arbetssätt:
Vi kommer att läsa faktatexter, studera kartor och titta på filmer. Vi kommer ha gemensamma genomgångar och du kommer att få arbeta självständigt och i par.
Konkretiserade mål:
Du ska
* kunna beskriva och göra jämförelser Nordens natur och naturtillgångar samt vad människor livnär sig på
* kunna placera ut nordens länder, dess huvudstäder och angränsande vatten.
* kunna jämföra fakta från tabeller t.ex. befolkning, naturtillgångar, största sjö, högsta berg och språk.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,Ge
-
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, ochGe
- Centralt innehåll
-
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.Ge 4-6
-
Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och fossila bränslen. Var på jorden olika resurser finns och vad de används till. Vattnets betydelse, dess fördelning och kretslopp.Ge 4-6
-
Fördelningen av Sveriges, Nordens och övriga Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.Ge 4-6
-
Namn och läge på övriga Europas länder samt viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter.Ge 4-6
-
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.Ge 4-6
Matriser
Matris för Nordens geografi år 5
| Level 1 | Level 2 | Level 3 | Level 4 | |
|---|---|---|---|---|
|
Nordens namngeografi
Du ska veta vilka de nordiska länderna är samt,huvudstäder och större vatten
kunna placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan inte tala om vilka de nordiska länderna är och placera ut dem på en karta över Norden.
|
Du kan med hjälp tala om vilka de nordiska länderna är och placera ut dem på en karta över Norden, dess huvudstäder och angränsande vatten.
|
Du kan med viss säkerhet tala om vilka de nordiska länderna är och med viss säkerhet placera ut dess huvudstäder och angränsande vatten.
|
Du kan tala om vilka de nordiska länderna är och du kan placera ut de nordiska länderna, dess huvudstäder och angränsande vatten.
|
|
Ord och begrepp
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.
t ex naturtyp, narurresurs, midnattssol
|
Du använder dig inte av några geografiska begrepp när du läser, skriver eller samtalar om Norden
|
Du kan med hjälp använda dig av några geografiska begrepp när du läser, skriver eller samtalar om Norden
|
Du använder några av de centrala begreppen när du läser, skriver eller samtalar om Norden.
|
Du använder flera av de centrala begreppen när du läser, skriver eller samtalar om Norden.
|
|
Befolkning
Fördelningen av Nordens befolkning samt orsaker
till fördelningen och konsekvenser av denna.
|
Du känner inte till fördelningen av Nordens befolkning och kan inte ge någon orsak till fördelningen och beskriva någon konsekvens av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan med viss hjälp ge någon orsak till fördelningen och beskriva någon konsekvens av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan någon orsak till fördelningen och beskriva några konsekvenser av denna.
|
Du känner till fördelningen av Nordens befolkning och kan ge några orsaker till fördelningen och beskriva några konsekvens av denna.
|
|
Naturtyper och naturresurser
Du ska känna till de olika naturtyper och naturresurser i Norden.
|
Du känner inte till några av Nordens olika naturtyper och naturresurser.
|
Du känner till några av Nordens olika naturtyper och naturresurser. Du kan med viss hjälp berätta om någon betydelse av detta för samhället.
|
Du känner till de flesta av Nordens olika naturtyper och naturresurser. Du kan berätta om några betydelser av dessa för samhället.
|
Du känner till Nordens olika naturtyper och naturresurser. Du kan berätta om betydelsen av dessa för samhället.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
