Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

HT19 3D-text åk7

Skapad 2019-08-16 08:45 i Fågelskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 7 Bild
Du ska göra en bild med ditt namn i 3D. Namnet ska sedan användas på din Mapp.

Innehåll

Uppgift steg för steg:

  1. Rita bokstäver med enpunkts-perspektiv/centralperspektiv.
    • Börja med att placera ut ett kryss, förslagsvis i mitten, detta är flyktpunkten/focalpoint.
    • Rita stödlinjer för dina bokstäver, så de blir lika stora.
    • Rita dina bokstäver 2-dimensionellt med hjälp av stödlinjerna. Försök göra bokstäverna typiska för dig. Favoritfärg, typsnitt m.m. 
      • Sedan ritar du ett rakt streck från varje hörn av bokstaven, till flyktpunkten. Använd linjal.
      • Ungefär halvvägs kapar du av bokstäverna med ett streck. Här ska du sedan göra parallella linjer till den bokstaven du har, fast mindre, för den är längre bort.
  2. Göra en bakgrund som symboliserar dig. Kan vara ditt rum (eller drömrum!), hobbies, mönster, figurer m.m.
  3. Häfta ihop en Mapp att ha dina bilder i.

 

  • TIPS: 
    • Det är viktigt att det fortfarande går att läsa namnet så använd dig av komplementsfärger.
    • Försök skapa djup även i bakgrunden.
    • Försök se till att du bearbetat din bild genom att täcka ytor jämnt, arbeta med nyanser, skuggor m.m.

Länkar med hur du gör text i enpunktsperspektiv:

https://www.youtube.com/watch?v=kjsXD9Eyosg

https://www.youtube.com/watch?v=-TQtv6wA1c4

https://www.youtube.com/watch?v=Pp0SJhVy5N0

 Arbetstid:

5-6 veckor

Matriser

Bl
Kunskapstabell Bild 7-9

Ej uppnått
E
C
A
Aspekt 1
Kommunicera med bilder & bearbetning
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett utvecklat bildspråk och relativt väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
Aspekt 2
Tekniker och material
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett relativt väl fungerande och varierat sätt för att skapa olika uttryck.
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.
Aspekt 3
kombinera element/ komposition
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett i huvudsak fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett relativt väl fungerande sätt.
Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.
Aspekt 4
Idé & konceptbearbetning.
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla delvis egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Aspekt 5
Arbetsprocess
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som med någon bearbetning leder framåt.
Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: