Årstiderna åk 1 19/20

I ämnet NO ska du få arbeta med växter, djur och natur under detta läsår. Du kommer att lära dig om årstiderna och hur djur och växter förändras under årstiderna.

Under året ska du arbeta med växter och djur samt årstider. Du kommer att få göra fältstudier och observationer, enkla naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera dessa med text, bild och andra uttrycksformer.

Konkretisering av målen

Eleverna kommer att:

• uppleva väderlek och årstidsväxlingar (höst,vinter, vår och sommar) i naturen och vad som kännetecknar dessa.
• få kännedom om hur djuren anpassar sig till årstiderna.
• få benämna och peka ut begrepp från skogen och närmiljön.
• få kännedom om träd i närområdet
• djur som bor i träden och äter mat från träden, vilket ger en inblick i enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Arbetssätt och undervisning

 

• Genom ute-lektioner, gemensamma arbeten och samtal i grupp.
• Vi tittar, känner och upplever vår natur omkring oss
• Eleverna läser faktatexter och ser film.
• Eleverna forskar och skriver egna texter som de illustrerar.

 

 

 

Bedömning; vad och hur.

Eleven visar sina förmågor genom:

• Observationer i vardagen.
• Deltar i diskussioner
• Känner till hur några av våra vanligaste träd ser ut och vad de heter.
• Du förstår att vi har olika årstider
• Du dokumenterar genom att skriva och rita.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.