LPP Kurdiska

En viktig uppgift för skolan är att ge överblick och sammanhang. skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.

 

Under den här terminen kommer vi att arbeta med skönlitteratur, fakta texter, genom att läsa, och återberätta i muntliga och skriftliga form. Vi kommer att arbeta med Tex. traditioner, kultur, och högtider, Vi kommer att arbeta med läsning, läsförståelse och skrivande av olika texter.

 

Mål

Målet med undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla sin kulturella identitet . Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att utveckla och fördjupa  ord förråd  och begreppsförståelse på modersmålet genom att arbeta med:

• att läsa olika slags texter för upplevelser, information och kunskaper.
• att använda modersmålet för att kommunicera i tal och skrift
• att uttrycka sig i tal och skrift för att t.ex. berätta, beskriva och förklara, återberätta och analysera....
• att anpassa språket  efter mottagare, syfte och sammanhang/situationer
• reflektera kring hur det är att leva i länder man talar modersmålet och t.ex. göra jämförelser med Sverige.

 

Syfte

Syftet med undervisningen i modersmålet är att eleverna ska få möjlighet att utveckla sina språkkunskaper. 

 Arbetssättet

         Vi kommer  arbeta med följande arbetsområden :  

• Skriva egna texter av olika slag (t.ex. brev, faktatexter, berättelser…

• Tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna grupper

• läsa olika texter (t.ex. skönlitterära, faktatexter, texter sagor ,..

• Utökasitt ordförråd genom att träna in glosor, läsa och skriva texter

• Träna  på hur språket är uppbyggt (t.ex. ordföljd, grammatiska regler...) och göra jämförelser med det svenska språket

 

 FÖRDJUPNING:

• Eleven ska skriva bokrecension.
• Eleven ska redovisa det muntlig.
• Eleven ska ta med egna reflektioner i sitt arbete.

 Detta ska bedömas

 · Elevens  muntliga förmåga kommer att bedömas under lektionerna: hur aktivt deltar eleven  i undervisningen .  

 · Elevens skriftliga förmåga kommer att bedömas genom olika skrivuppgifter ,en del av uppgifterna ska eleven skriva hemma, en del under      lektionen.

 · Elevens läsförmåga kommer att bedömas under lektionerna.    
 · Eleven får även sammanfatta och  diskuterar och analysera texter i klassrummet. 
 · Elevens kunskaper inom kurdiska kultur och  kända kurdiska författare kommer att testas i ett skriftligt prov.    

 · Eleven ska jämföra mellan svenska och kurdiska i meningsbyggnad.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.