NTA- Jord

Vad finns i jord?
Vad händer när växter dör?
Hur fungerar en kompost?

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Vi ska lära oss:

• Vad jord består av?
• Hur man känner igen olika sorters jord?
• Jordens betydelse för de levande organismerna och för människan?

Hur ska vi lära oss detta?

Vi ska:

• Genomföra experiment. 
• Observera vad som händer.
• Dokumentera våra resultat.

Vad som kommer att bedömas:

Du kommer att bedömas utifrån din förmåga att:

• Utföra enkla experiment utifrån tydliga instruktioner.
• Använda olika begrepp som hör till arbetsområdet.
• Beskriva och ge ett exempel på ett enkelt samband i naturen.

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan genom att:

• Muntligt berätta om dina/era resultat av experimenten.
• Muntligt eller skriftligt berätta kännetecken på olika sorters jord.
• Muntlig eller skriftligt berätta om daggmaskens viktigaste uppgifter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.