VAR ÄR VI?
- Varför ska vi arbeta med detta område?
- Hur uppkom det?
- Barns behov/intressen?
- Förutsättningar?
VART SKA VI?
- Vilket syfte har vi med att arbeta med detta projekt?
- Vilka mål i Lpfö ska vi arbeta mot?
- Hur kopplar vi detta arbete till teamplanen och våra fokusområden?
- Hur kopplar vi detta arbete till likabehandlingsplanen?
- Önskat läge?
- Aktivitetsramar?
HUR GÖR VI?
- Planering, vem har ansvar?
- Utförande, sammanfatta vilka aktivitetsramar som ska praktiseras.
- Hur ska barnen bli utmanande i lärandet/undervisningen?
- Hur utvecklar och adderar vi i lärmiljöerna under processens gång?
- Pedagogisk dokumentation, hur får vi barnen delaktiga och i vilka situationer ska vi dokumentera?
Skriv reflektioner i analysverktyget som är längst ner på sidan, OBS skriv ej i fältet kommentarer!
Frågorna nedan kommer att ligga som grund för utvärdering som görs i era reflektioner och inte här på skolbanken!
HUR BLEV DET? & HUR SER VI DET?
- Analys
- Vad har vi dokumenterat?
- Vad intresserade barnen? Vad och hur gjorde/sa de?
- Hur påverkade miljön?
- Hur har barns lärande blivit synligt?
- Vilket resultat ser vi i förhållande till de mål vi satt upp?
- Vilka reflektioner får vi pedagoger? Vilka ny tankar har väckts?
- Har vi uppnått önskat läge?
- Hur går vi vidare?