Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntligt framförande - retorik
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/vikingaskolan/danielaalven/3534116626_1525783249993.dog-with-speech-bubble-1474824714jw5.jpg
Skapad 2019-08-16 13:43
i Vikingaskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Arbete med retorik som grund.
Grundskola
9
Svenska
Svenska som andraspråk
Det verkar som att vissa föds med förmågan att tala, men de flesta av oss måste träna på hur man blir en bra talare. Att veta vad ett bra tal ska innehålla och hur man framför det är en kunskap som man har stor nytta av i livet. Det ska vi arbeta med tillsammans under några veckor framåt.
Innehåll
Mål för elev
Du ska kunna planera, strukturera, skriva och framföra ett tal.
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
- Syfte anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- Syfte formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
Innehåll
- Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.
- Tala, lyssna och samtala Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala verktyg, för att planera och genomföra en presentation.
- Språkbruk Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
- Språkbruk Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
Genomförande
Vi arbetar med talet i klassen efter de instruktioner och genomgångar jag har med er i klassen. På Classroom finns ett bildspel och tips på hur man förbereder och håller ett tal samt retoriska knep man kan använda sig av. När ni är klara med ert tal ska ni öva flera gånger på talet. Ni redovisar ert tal genom att spela in det på iPaden och sedan skickar/delar ni ljudfilen med mig.
Redovisning
Du kommer att spela in ditt tal och skicka/dela den med mig som ljudfil. Filen skickas till sarah.ahlgren@skola.lund.se
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,SvA
- Centralt innehåll
-
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.Sv 7-9
-
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra en presentation.SvA 7-9
-
Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.SvA 7-9
-
Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.SvA 7-9
Matriser
Bedömningen gäller
| Steg 1 | Steg 2 | Steg 3 | ||
|---|---|---|---|---|
|
Ämne
Förmågan att
|
|
Eleven kan förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Eleven kan förbereda och genomföra utvecklade muntliga redogörelser med relativt väl fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Eleven kan förbereda och genomföra välutvecklade muntliga redogörelser med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
