Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Lagmansskolan, Mjölby · Senast uppdaterad: 15 augusti 2022
Andra världskriget är den största och blodigaste konflikten som skett under mänsklighetens historia. 60 miljoner människor miste livet och judarna nästintill utrotades i Europa. Hur kunde det ske? Under det här arbetsområdet ska vi arbeta med tidsperioden 1850-1945. Vi kommer läsa om de två världskrigen samt dess bakgrund och konsekvenser.
Mål och syfte
Innehåll
Undervisning och material
Föreläsningar, frågeställningar, sammanfattningar, inlämningsuppgifter och film
Sidor i läroboken Historia Utkik:
s. 146-159 Nationalism och imperialism
s.192-207 Första världskriget
s.214-227 Mellan två krig
s. 230-243 Andra världskriget
s. 244-249 Förintelsen
Bedömning
Godkända inlämningsuppgifter
Skriftligt läxförhör om nationalism och imperialism
Skriftligt prov om Mellankrigstiden och Andra världskriget
Syfte (3)
kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.
Centralt innehåll (5)
Analys av historiebruk kopplat till någon tidsperiod, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Europeisk nationalism, imperialism och framväxten av olika former av demokrati och diktatur.
De båda världskrigen, deras orsaker och konsekvenser. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag. Människors motstånd mot förtryck.
Analys av historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur olika aktörer använder historia för att skapa opinion eller legitimera makt.
Analys av historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur individer och grupper använder historia för att kritisera samtida fenomen och påverka våra föreställningar om framtiden.
Innehåller inga uppgifter