👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Att väcka nyfikenhet för språket är en viktig del i förskoleklassen. Under detta tema kommer vi på ett kreativt arbetssätt med hjälp av rim och ramsor, sång, drama och lek, bekanta oss med språket.
Områden vi kommer arbeta med är:
Rim
Ord - långa, korta och sammansatta
Meningar - hur man gör meningar
Stavelser och ljud - hur hörs de, först och sist, hur många är de.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Rimord
|
Fyller i rimord då pedagog läser meningar eller rimsagor.
|
Hittar självständigt på egna rimord utifrån bilder eller givna ord.
Rimmar spontant.
|
Kan förklara vad rim är.
|
Mening
|
Räknar tillsammans med pedagog hur många ord en mening på tavlan har.
|
Lyssnar och räknar självständigt antal ord i en given mening.
Hittar på egna meningar.
|
Kan visa/förklara vad en mening är.
|
Ord
|
Skiljer på långa och korta ord tillsammans med pedagog.
Kan tillsammans med pedagog hitta på sammansatta ord.
|
Kan självständigt hitta på egna korta och långa ord.
Kan självständigt hitta på egna sammansatta ord med hjälp av eller utan konkret material.
Kan självständigt dela upp sammansatta ord.
|
Kan visa/förklara vad ett ord är.
Kan förklara vad ett sammansatt ord är.
|
Stavelser
|
Klappar stavelser tillsammans med pedagog och räknar hur många det är.
|
Klappar själv stavelser och räknar hur många det är.
Räknar självständigt stavelser i ord när någon annan klappar dem.
|
Kan visa/förklara vad en stavelse är.
|
Ljud
|
Lyssnar efter, och kan säga, första ljudet i ord tillsammans med pedagog.
Lyssnar efter, och kan säga, sista ljudet i ord tillsammans med pedagog.
Lyssnar efter, och räknar, antal ljud i ord tillsammans med pedagog.
|
Lyssnar efter, och kan självständigt säga, första och/eller sista ljudet i ord.
Lyssnar efter, och räknar självständigt, antal ljud i ord.
|
Kan visa/förklara förhållandet mellan stavelser och ljud.
|
Skriva sitt namn
|
Känner igen någon eller några bokstäver i sitt eget namn och kan med hjälp skriva sitt namn.
|
Skriver sitt namn med blandade versaler och gemener eller enbart med versaler. Vänder på någon bokstav.
|
Skriver sitt namn korrekt med versal och gemener.
|