Handel och transporter med koppling till globalisering och hållbar utveckling

I arbetsområdet kommer vi att läsa om handel och transporter Vi tränar att se geografiska mönster av handel och kommunikation och se kopplingen till globalisering och hållbar utveckling, samt lära oss kartnamn kopplat till arbetsområdet.

Kursplan i ämnet

Arbetsområdets centrala innehåll är hämtat från rubriken:

Arbetssätt och undervisning

• Lärarledda genomgångar.
• Arbete med olika kart- och tabelluppgifter.
• Arbete med text och begrepp ur läroboken geografi 7-9, binogi, begrepp, so-rummet och annat anpassat material
• I Classroom finns samlad information och uppgifter. mm

Visa vad du lärt dig

Under arbetets gång med löpande uppgifter och prov

Kunskapskrav

Kriterier för betyget E i slutet av årskurs 9

 

•  Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om orsaker till geografiska mönster och processer samt om deras konsekvenser för människa, samhälle och natur. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på relevanta platser och regioner i olika delar av världen.
•  Eleven visar grundläggande kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor. Eleven för också enkla resonemang om åtgärder för att främja hållbar utveckling utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv.
•  Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera förhållanden på olika platser och i olika regioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och

Centralt innehåll

• Globala produktions- och konsumtionsmönster samt flöden av varor och tjänster.
• Namn och läge på platser och regioner som är relevanta för studierna av geografiska förhållanden, mönster, processer och hållbarhetsfrågor.
• Vad klimat är och faktorer som påverkar klimatet. Människans påverkan på klimatet och konsekvenser av klimatförändringar för människa, samhälle och natur i olika delar av världen.
• Lokalt, regionalt och globalt arbete för att främja hållbar utveckling.
• Digitala och analoga kartors uppbyggnad samt olika kartprojektioner och deras egenskaper. Geografiska informationssystem (GIS) och exempel på hur de används i samhället.
• Beskrivningar och analyser av platser och regioner med hjälp av kartor, enkla former av GIS, fältstudier och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.