Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7 - 9
Södertälje Friskola AB, Fristående Grundskolor · Senast uppdaterad: 18 augusti 2019
Tidsplaneringen är: v. 34 – 39
När du har arbetat med det här kunskapsområdet (Taluppfattning) ska du kunna:
Tal, talmängder, negativa tal, positiva tal, prefix, potens, tiopotens, bas, exponent, grundpotens, kvadrattal, kvadratrot,
naturliga tal, heltal, rationella tal, reella tal, primtal, irrationella tal.
Vecka |
Sidor |
Moment |
34 |
8 - 11 |
Stora tal, prefix för stora tal, tiopotenser, stora tal i grundpotensform. |
35 |
12 - 17 |
Räkna med tiopotenser, räkna med tal i grundpotensform, små tal i grundpotensform och med prefix, tal i potensform, räkna med tal i potensform. |
36 |
18 - 23
|
Tal i kvadrat, kvadratrot, talmängder, begrepp och resonemang. |
26 - 37 |
Repetition blå kurs: du kan jobba med de blåa sidorna samtidigt med de gröna sidorna.
|
|
37 |
38 - 47
|
Röd kurs + Repetition
|
38 |
||
39 |
Matteprov |
Repetition + prov på Torsdag 26/9/2019 |
Centralt innehåll (8)
Reella tal och deras egenskaper samt deras användning i vardagliga och matematiska situationer.
Talsystemets utveckling från naturliga tal till reella tal. Metoder för beräkningar som använts i olika historiska och kulturella sammanhang.
Tal i potensform. Grundpotensform för att uttrycka små och stora tal samt användning av prefix.
Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
Innehåller inga uppgifter