Hösten

Hösten är på väg! Hur vet vi det? Vilka kännetecken finns i vår natur på att det är höst? Vi kommer att ge oss ut i närområdet och leta hösttecken. Vi kommer att titta på olika lövträd, bär och småkryp som finns i närområdet. Vi kommer att prata om allemansrätten och varför den är viktigt och hur det user ut med bebyggelse  och natur i vårt närområde.

Naturen om hösten.

Mål

Du kommer få lära dig:

- årets olika årstider.

- känna igen och kunna beskriva naturen om hösten.

- känna igen några träd 

- att beskriva hur ett träd förändras under de olika årstiderna.

- känna igen några småkryp och andra djur i vår närhet och vad de gör för naturen och oss.

-  något om hur djuren anpassar sig till höst och vinter.

-  hur vi behöver naturen och använder naturen på olika sätt.

-  rita faktabilder och skriva faktaord eller meningar som passar till - Åk 1

-  rita faktabilder och skriva faktatexter som passar till - Åk 2

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer:

•  vara ute i naturen och undersöka vår närmiljö
•  prata och diskutera det vi ser och upplever tillsammans
•  titta på film och läsa texter
• gör experiment och praktiska arbeta med naturmaterial
• fotografera, måla och skriva

Du visar vad du lär dig genom att vara aktiv och delta i det vi gör genom att:

- lyssna

- berätta och samtala

- vara nyfiken

 - deltaga aktivt i alla undersökningar och sorteringsövningar.

- skriva, rita och måla

Bedömning

Jag kommer att bedöma om du muntligt, skriftligt eller i bild visar att du kan:

• årets olika årstider.
•  beskriva naturen om hösten.
• känna igen artnamnen några svenska lövträd.
• beskriva hur ett träd förändras under de olika årstiderna.
• känna igen några småkryp och andra djur i vår närhet och vad de gör för oss och naturen
• berätta hur vi använder naturen
• något om allemansrätten
• sortera exempelvis blad och småkryp.
• läsa, skriva och rita om de saker vi arbetar med.

• Centralt innehåll
• Allemansrättens grunder.

  Idh  1-3
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  Bi  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  Bi  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  1-3
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  SvA  1-3
• Förutsättningar i natur och miljö för befolkning och bebyggelse, till exempel mark, vatten och klimat.

  SO  1-3
• Miljöfrågor utifrån elevens vardag, till exempel frågor om trafik, energi och matvaror.

  SO  1-3

NO Sv Mu En Bl Idh SO

Naturen om hösten