Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
8
Rättviksskolan, Rättvik · Senast uppdaterad: 12 augusti 2020
During year 8 English we will focus on developing a strong foundation for formulating and expressing ourselves through different types of texts, both in writing and speaking.
Under årskurs 9 kommer vi att öka vår förmåga att kommunicera muntligt och skriftligt, samt vår förmåga att använda olika strategier för att förstå och göra sig förstådd. Även om vi kommer att förbereda inför nationella provet i engelska, är vårt mål i årskurs 9 ett långsiktigt lärande som kommer att öppna nya dörrar för er i både studie- och arbetsliv.
Under höstterminen kommer vi att använda textboken Sparks 8. I Sparks finns utmaningar för alla elever. Vi kommer att träna kommunikationsförmågan i autentiska situationer, i teman som involverar och är "på riktigt".
Efter varje arbetsområde kommer ni att skriva en "unit exam" där ni kan visa hur ni har utvecklats i alla förmågor (speaking, writing, reading and listening).
In this unit you will:
… and so much more!
In this unit you will:
In this unit you will:
… and so much more!
Arbetsformer
Den muntliga förmågan bedöms genom:
Läsförståelse, hörförståelse, och skrivande bedöms under terminens gång genom:
Syfte (3)
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
Centralt innehåll (12)
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
Sånger och dikter.
Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
Hur texter och talat språk kan varieras för olika syften och sammanhang.
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
Samtal och diskussioner samt argumentation.
Innehåller inga matriser