Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Lagar och regler och mänskliga rättigheter
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1396697530_1376666252764_scaled.png
Skapad 2019-08-18 16:55
i Ljungskileskolan 4-6 Uddevalla
unikum.net
Lag och rätt.
Grundskola
4 – 6
Samhällskunskap
I det här ämnesområdet ska du få lära dig om lag och rätt samt en del om de mänskliga rättigheterna.
- Varför det finns normer, regler och lagar och vad skillnaden är.
- Våra grundlagar.
- Varför vi straffar brottslingar och på vilka olika sätt. Olika brott och straff.
- Varför människor begår brott.
- Hur rättsväsendet fungerar.
- Hur förövaren, brottsoffret och samhället påverkas av kriminalitet.
- Centrala ord och begrepp
Innehåll
Undervisningen i samhällskunskap ska behandla följande centrala innehåll I årskurs 4-6
Rättigheter och rättsskipning
- Efter arbetsområdet ska du kunna:
- Resonera kring normer. regler, lagar och varför de behövs.
- Olika typer av brott och påföljder av dessa.
- redogöra i grova drag för vad som händer när någon har begått ett brott.
- använda centrala ord och begrepp på ett fungerande sätt.
- värdera och uttrycka olika ståndpunkter i elevnära samhällsfrågor med resonemang och argument.
- Arbetssätt och undervisning
- Vi läser och arbetar med Puls Samhällskunskap + ett häfte om lag och rätt.
- Vi ser filmer till ämnet och gör uppgifter från "Skadegörelse i vardagen".
- Diskussioner i grupp och helklass.
- Värderingsövningar där du ska ta ställning i olika frågor, både muntligt och skriftligt.
- Instudering av centrala ord och begrepp, boken och flippat klassrum
- Skriva en nyhetsnotis om ett brott som begåtts (bedöms även i Svenska)
Bedömning; vad och hur.
Jag kommer att bedöma dina kunskaper enligt följande:
- Din delaktighet i gruppövningar och i diskussioner på lektioner.
- Att du på lektionerna använder dig av centrala ord och begrepp.
- Skriftliga läxförhör - ord och begrepp.
- Ett skriftligt prov - ett "gammalt" nationellt prov
Matriser
Lag och rätt i Sverige
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Samhällsstrukturer
|
Du har grundläggande kunskaper om rättsväsendet.
|
Du har goda kunskaper om rättsväsendet.
|
Du har mycket goda kunskaper om rättsväsendet.
|
|
Samhällsstrukturer
Rättsväsendet
|
Du kan undersöka och beskriva på ett enkelt sätt hur rättsliga strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver enkla samband inom olika samhällsstrukturer
|
Du kan undersöka och beskriva på ett utvecklat sätt hur rättsliga strukturer är uppbyggda och fungerar och beskriver förhållandevis komplexa samband inom olika samhällsstrukturer
|
Du kan undersöka och beskriva på ett väl utvecklat sätt hur rättsliga strukturer är uppbyggda och fungerar och beskriver komplexa samband inom olika samhällsstrukturer
|
|
Använda ord och begrepp
|
Du kan använda ord och begrepp som tillhör området på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan använda ord och begrepp som tillhör området på ett relativt välfungerande sätt.
|
Du kan använda ord och begrepp som tillhör området på ett väl fungerande sätt.
|
|
Samhällsfrågor
|
Du kan resonera kring en elevnära fråga på ett enkelt sätt och använder dig då av till viss del underbyggda argument
|
Du kan resonera kring en elevnära fråga på ett utvecklat sätt och använder dig då av relativt väl underbyggda argument
|
Du kan resonera kring en elevnära fråga på ett välutvecklat sätt och använder dig då av väl underbyggda argument
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
