Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Läslogg 8c "Den utvalde"

Skapad 2019-08-18 16:59 i Frösåkersskolan Östhammar
Grundskola 6 – 9 Svenska
Jonas lever i ett samhälle utan konflikter, fattigdom, arbetslöshet eller skilsmässor. Allt fungerar och ingen är missnöjd. Men vad är det som är fel? Vi ska läsa boken "Den utvalde". Under läsningens gång ska du föra läslogg. Du kommer att få lite lektionstid men det kommer också krävas att du läser och kanske skriver hemma. Vi kommer också varva läsningen med ordkunskap. Orden vi arbetar med kan ha koppling till boken eller till so-undervisningen.

Innehåll

Läslogg 8c " Den utvalde " av Lois Lowry

Ni ska läsa en gemensam bok och föra läslogg under tiden. Vi kommer också diskutera boken tillsammans. Ni kommer att få lite lektionstid men det kommer också krävas att du läser och kanske skriver hemma.

Du ska arbeta med det här för utveckla din förmåga att:

  • formulera dig och kommunicera i skrift
  • läsa och analysera skönlitteratur
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
  • följa språkliga normer såsom meningsuppbyggnad, styckeindelning och skrivregler

Jag kommer att bedöma:

  1. hur tydlig din text är och om du efter respons från mig kan förbättra din text.
  2. hur dina beskrivningar och förklaringar ser ut.
  3. hur du använder det svenska språket.
  4. hur du har förstått det du läser.
  5. resultat på ett ordkunskapstest

Innan du börjar

1. Vilken typ av bok är detta? (Deckare, rysare, action etc...)
2. Vem har skrivit boken? Skriv ner lite fakta om författaren.
3. Hur verkar boken om du läser på baksidan av den? 
 

Efter s. 51

  1. Beskriv huvudpersonen. Ålder, utseende, egenskaper.
  2. Beskriv en plats som boken utspelar sig på. Var ligger det? Hur ser det ut?
  3. Varför tror du att författaren har valt att låta historien utspela sig just där?
  4. Hur verkar boken så här långt? Lika bra som du trodde? Bättre, sämre?
  5. Är boken svår eller lätt att läsa? Varför det?

Efter s. 132

  1. Beskriv bokens handling kortfattat.
  2. Vad är det bästa med boken just nu? Varför det?
  3. Hur tror du att boken kommer att sluta? Varför tror du det?

Efter bokens slut

  1. Vad tyckte du om slutet? Var det som du förväntade dig?
  2. Kommer du att rekommendera denna bok till någon annan? Varför det? Varför inte?
  3. Vad var det bästa med boken? Ge exempel
  4. Vad var det sämsta med boken? Ge exempel

SKRIV LOGGBOKEN I TEAMS

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  7-9
  • Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
    Sv  7-9
  • Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.
    Sv  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: