Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte år 4 lå 19/20 Period 1

Skapad 2019-08-18 18:15 i Andersbergsskolan Halmstad
Grundskola 5 Matematik
Vi utgår ifrån böckerna Matte Direkt Borgen 4B och 5A där eleverna arbetar med ett kapitel i taget. Varje kapitel har en diagnos på slutet som fungerar som delprov för området. När eleverna är klara med ett kapitel gör de diagnosen och då markeras detta i deras lärlogg och de fortsätter träna på de moment som var svåra (blå sidor) eller arbetar med lite svårare uppgifter (röda sidor). Vi arbetar också praktiskt och med ipad och eleverna får uppgifter som är kopplade till varje kapitel i programmet Bingel.

Innehåll

Vad vi ska lära oss:

 

 

GEOMETRI

  • avgöra om en vinkel är rät, spetsig eller trubbig
  • namnen på olika månghörningar 
  • förstå vad som menas med förstoring och förminskning
  • förstå och använda skala
  • Matteord: rät vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, störst vinkel, minst vinkel, månghörning, sida, hörn, naturlig storlek, förstoring,  
                      förminskning, skala

BRÅK  

  • kunna läsa och skriva bråk. t.ex.   1    1   2   5   3  
                                                         2   4  5  10  3   6   8
  • kunna avläsa bilder av bråk
  • veta hur många delar det går på en hel
  • kunna storleksordna bråk.  T.ex.     4   och  1   1   1  
                                                        5   5    5           4   3   2
  • Matteord:  hel, halv, tredjedel, fjärdedel, femtedel, sjättedel, åttondedel, tiondel, störst bråk, minst bråk

 

MULTIPLIKATION OCH DIVISION

  • räkna multiplikation med större tal. T.ex. 3 x 4174
  • räkna med kort division. t.ex. 1248  , 3615
                                                       4         3
  • använda multiplikation och division i textuppgifter och vid problemlösning
  • Matteord: multiplikation, multiplicera, produkt, division, dividera, kvot, kort division

 

Hur ska vi lära oss detta:

  • Inför varje kapitel och under varje kapitel  har vi genomgångar tillsammans
  • Efter genomgången så kommer eleverna att få räkna själva 
  • Eleverna kommer att få matteläxa varje vecka på de moment vi tidigare arbetat med för repetition
  • Eleverna gör en diagnos och läraren väljer sedan blå eller röda sidor
  • Läraren lägger ut i lärloggen att eleven gjort diagnosen och med kommentar 

Vad kommer att bedömas:

  • Diagnoserna 
  • Hur aktiva eleverna är i sitt lärande/ att de visar att de lyssnar och själva frågar och pratar
  • Hur bra eleverna kan förklara skriftligt och muntligt vad det är de har räknat ut och hur de har kommit fram till sina svar
  • Hur noga eleverna är med matteläxorna

Grovplanering:

Period 1:

Vecka 34 - 36: Geometri

Vecka 37 - 40: Bråk

Vecka 41 - 43: Multiplikation och division

 

Uppgifter

  • Diagnos 8 Geometri

  • Diagnos 9 Bråk

  • Diagnos 10 Multiplikation och Division

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: