Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Upplevelser av fysisk aktivitet
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/kristinehamn/sodermalmsskolan/linneanilsson84/4774772804_2a47774e-7876-467c-82bd-f1cb8b778127.png
Skapad 2019-08-18 20:45
i Södermalmsskolan Kristinehamn
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Idrott och hälsa
Samtala om hälsa och hur de val vi gör i vardagen påverkar den.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,Idh
- Centralt innehåll
-
Kroppsliga och mentala effekter av några olika träningsformer.Idh 4-6
-
Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och möjliggör valet av fysiska aktiviteter.Idh 4-6
-
Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av olika fysiska aktiviteter och träningsformer, levnadsvanor, kroppsuppfattning och självbild.Idh 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.Idh E 6
-
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.Idh C 6
-
Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.Idh A 6
Matriser
Upplevelser av fysisk aktivitet
Rubrik 1
|
|||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Samtala om hur vi påverkas av fysisk aktivitet
|
Eleven visar förmåga att samtala och resonera om egna upplevelser av fysisk aktivitet.
|
Eleven visar förmåga att samtala och resonera om hur olika typer av fysisk aktivitet kan påverka hälsan.
|
Eleven visar förmåga att självständigt samtala och resonera om hur olika typer av fysisk aktivitet kan påverka hälsan.
|
|
Samband
|
Eleven visar förmåga att se samband mellan egna livsval och god hälsa.
|
Eleven visar förmåga att se samband mellan olika livsval och god hälsa.
|
Eleven visar förmåga att se samband mellan livsval i stort och hur de på olika sätt kan påverka hälsan.
|
|
Ord och begrepp
|
Eleven visar förmåga att använda vissa ord och begrepp kopplade till livsstil, levnadsvillkor och kroppsuppfattning,
|
Eleven visar förmåga att använda ord och begrepp kopplade till livsstil, levnadsvillkor och kroppsuppfattning,
|
Eleven visar förmåga att obehindrat använda ord och begrepp kopplade till livsstil, levnadsvillkor och kroppsuppfattning,
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
