Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

8

Garntekniker åk 8

Munkegärdeskolan, Kungälv · Senast uppdaterad: 6 januari 2020

Garntekniker

Garntekniker, åk 8

Det här ska vi göra: Terminen inleds med en workshop där du får lära dig valfri garnteknik. Du börjar med att göra en provlapp innan du bestämmer dig för vad du vill göra för arbete. Leta inspiration i böcker, internet mm. Planera ditt individuella arbete i Classroom med skisser, text och bilder. Din lärare skall godkänna din planering innan du startar. Vi kommer att arbeta med slöjdloggar där du beskriver din arbetsprocess under arbetets gång. 

 

Det här ska du lära dig: 

  • Några former av hantverkstekniker, virkning och stickning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar och hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild.

 

Tid: Vi arbetar med garntekniker under terminen, ca.14 lektioner. 

 

Redovisning: Visa upp prov och färdiga resultat. Planera, skriv loggbok och utvärdera i ord och bild i Classroom, (alternativ genom muntlig redovisning för klassen). 

 

De här förmågorna kommer att bedömas:

  • Utveckla idéer
  • Framställa slöjdföremål i olika material utifrån instruktioner
  • Använda redskap på ett fungerande sätt
  • Tillvägagångssätt och problemlösning. Hur du driver arbetet framåt. 
  • Formulera, välja samt motivera dina val.
  • Beskriva processen och använda slöjdbegrepp. 
  • Tolka uttryck genom material, färg och form. 

 

Förmågor att utveckla på lång sikt: 

  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Kunskapskrav
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback