Grej of the day

Under läsåret kommer eleverna att få förbereda en presentation av ett eget valt område (utifrån microlektioner med "Grej of the day" som utgångspunkt). Med hjälp av digitala verktyg och bilder kommer eleverna att få träna på att hålla en muntlig presentation om ämnen hämtade från vardag och skola.

Målet med undervisningen

I arbetet med muntliga presentationer inom "Grej of the day" kommer eleverna att få träna på att:

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa,
• hålla i en muntlig presentation om ämnen hämtade från vardag och skola.

Så här ska vi arbeta

Med stöd kommer du att förbereda din presentation i form av ett bildspel i Google presentationer.

På måndagen presenterar du en ledtråd för dina klasskamrater och håller ditt valda område hemligt under veckan.

På fredagen i samma vecka kommer du att redovisa din Google presentation muntligt för en grupp.

Alla elever gör varsin presentation. Arbetet med Grej of the day-presentationerna kommer därmed att pågå under hela höstterminen och fram till sportlovet 2020.

 

Det här ska bedömas

Bedömning kommer att ske vid din presentation och det som kommer att bedömas är:

• din förmåga att göra en Google-presentation med ett tydligt innehåll
• din förmåga att hålla i en muntlig presentation

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.