Fattiga och rika länder åk 8 ht 2019

Vi kommer att titta på länder utifrån flera olika perspektiv t ex befolkning och användandet av naturresurser.

Konkretisering av centralt innehåll 

- använda olika källor för att få information som t ex kartbok, gapminder och lärobok. 

- kunna ge något exempel på var det bor många människor i världen

- kunna ge någon förklaring till varför det bor många människor där

- resonera om hur människor ska utnyttja naturresurser hållbart 

- använda några geografiska begrepp som t ex flykting och invandrare 

Hur ska vi jobba med avsnittet? 

- filmer

- rollspel/diskussioner

- använda olika typer av källor (t ex kartbok, gapminder)

- genomgångar

- ordkunskap  

Hur ska målen redovisas? 

- läxförhör/inlämningsuppgift 

Läroplanskopplingar

Syfte

• jämföra och reflektera över olika geografiska förhållanden, platser, regioner och levnadsvillkor,
• söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.

Centralt innehåll

• Jordytan och på vilket sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel skogsavverkning, jordbävning och vulkanutbrott. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.
• Metoder för att söka information från olika källor. Hur man kan värdera, bearbeta och presentera information, såväl med som utan digitala verktyg.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.