När du har arbetat med det här ska du:

- veta vad som menas med lövskog, barrskog och blandskog

- känna till namnen på några träd, bär och svampar

- kunna berätta hur löv och döda djur bryts ner

- kunna ge exempel på näringskedjor i skogen

- känna till vad ett rovdjur och ett bytesdjur är

- kunna förklara vad som menas med allemansrätten

- veta vad människan använder skogen till

- veta varför löventräden fäller sina blad, men inte barrträden

- veta varför löven ändra färg på hösten

- kunna förklara vad som händer med löven på marken

Begrepp: lövskog, barrskog, blandskog, urskog, kulturskog, organism, producent, konsument, toppkonsument, näringskedja, nedbrytning, förmultna, allemansrätt, bytesdjur, rovdjur, rötter, pålrot, fruktkropp, mycel, avdunsta, förmultna, klorofyll, koldioxid, kompost, mylla, nedbrytare,

Så här kommer vi arbeta:

- titta på bilder och läsa faktatexter

 - titta på film

- fältstudier utomhus

- träna på begrepp

- diskussioner i klassen

- skriftliga uppgifter

Detta kommer att bedömas, hur väl du:

- deltar i diskussioner, svarar på frågor och ställer frågor

-  genomför skriftliga uppgifterna

-  genomför och dokumenterar fältstudier

- kan förklara och använda begreppen i arbetsområdet

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.

  Bi  4-6
• Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.

  Bi  4-6
• Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.

  Bi  4-6
• Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.

  Bi  4-6
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.

  Bi  4-6
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.

  Bi  4-6