Forntiden

Du ska lära dig om hur det var att leva under sten-, järn- och bronsåldern. Du ska även få en inblick i människors levnadsvillkor.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

• förmågan att skriva faktatexter
• kunskap om typiska ord- och begrepp
• förmåga att tala inför en grupp
• förmåga att göra jämförelser mellan de olika tisdepokerna
• förmåga att reflektera över hur människornas levnadsvillkor förändrats.

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas
 - din förmåga att skriva faktatexter.
- din förmåga att söka information från olika källor som du fått tillgång till.
- din kunskap om olika tidsbegrepp såsom sten-, brons-, och järnålder.
- din förmåga att beskriva och jämföra människors levnadsvillkor under de olika tidsperioderna med hur vi lever idag.
- din förmåga att använda för området aktuella ord- och begrepp


Hur ska det bedömas
Genom att läsa dina texter. Genom att lyssna på dig när du redovisar, diskuterar och arbetar enskilt och tillsammans med andra.

Undervisning och arbetsformer

• se på filmer
• lyssna till berättelser
• läsa och skriva texter
• arbeta enskilt och tillsammans med andra
• söka fakta från olika källor
• redovisa muntligt

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.
• Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
• Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.