Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Växter, djur och näringskedjor

Skapad 2019-08-19 13:16 i Kvarnsvedens skola Borlänge
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Överallt kryllar det av djur och liv, och livet går runt, runt, runt. Alla levande hänger ihop. Hur? Vänta bara ska du får se.

Innehåll

Vad ska vi lära oss

  • några växter i vår närmiljö och dess delar
  • några djur i vår närmiljö 
  • att alla växter och djur kan delas in i olika arter
  • att alla djur och växter ingår i näringskedjor

Hur ska vi lära oss

  • läsa texter
  • diskutera i grupp
  • lärarledd undervisning
  • skriva texter
  • se på filmer
  • göra arbetsblad

Hur du kan visa vad du lärt dig

  • genom att aktivt delta i undervisningen och diskussioner
  • genom att göra ditt bästa och genomför de arbetsuppgifter som ingår i arbetsområdet 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: