Grundläggande taluppfattning

Du har säkert räknat ända sedan du var riktigt liten!
Att kunna siffror och benämna mängd är viktigt på många sätt; när du ska handla i affären, dela något rättvist eller veta vilket datum det är.
Vi kommer att lära oss att leka med siffror, dela upp dom, skriva dom och ordna dom i storleksordning.
När vi är klara känner du dig säker på siffrorna 0-9!

Vi kommer att arbeta till stor del med det praktiska materialet Numicon där vi lär oss dela upp tal, lägga ihop, räkna en i taget, 2 i taget, lösa problem mm.

Vi avslutar sifferarbetet genom att lära oss 10-kompisarna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal mellan 1 - 100 och hur de storleksordnas, jämförs och delas upp. Hur de används för att ange antal och ordning.
• Naturliga tal och hur de uttrycks och visas med ord, konkret material, symboler, bilder och på tallinje.
• De fyra räknesätten och hur de kan uttryckas och visas med ord, konkreta material, bilder och symboler, samt likhetstecknets innebörd.
• Likhetstecknets innebörd.

Kriterier

• Eleven kan läsa, skriva och storleksordna naturliga tal mellan 1-5.
• Dessutom medverkar eleven i att göra beräkningar och lösa additions- och subtraktionsuppgifter inom talområdet 1-100 med hjälp av konkret material, digital teknik, huvudräkning eller skriftliga räknemetoder.