Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Engelska + bild

Skapad 2019-08-19 15:39 i Sternöskolan Karlshamn
Grundskola 6 Bild Engelska
Temaarbete kring Vincent van Gogh, hans liv och hans verk kombinerat med det engelska språket.

Innehåll

Mål = eleverna ska kunna...

 

  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,

  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  • använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,

  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används,

  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  • undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

  • analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

Detta ska de få lära sig genom att bland annat:

 

* Läsa, skriva och samtala om sig själva, sin familj, sina intressen mm på engelska.

* Läsa, skriva och samtala kring Vincent van Gogh, hans liv och hans verk.

* Ord, begrepp och grammatik. .

 

Vi kommer att använda oss av läroböckerna "Champ" och "What´s up", arbetsblad, praktiska övningar, quizlet mm.

 

I bild blir eleverna bedömda på;

- sin delaktighet och sitt engagemang under lektionerna

- skapandeprocessen - sina försök att alltid göra sitt bästa

- resultatet - de färdiga bildernas kvalitet

 

I engelska blir eleverna bedömda på;

- sin delaktighet och sitt engagemang under lektionerna

- sin presentation om sig själva

- sin text och kunskap kring Vincent van Gogh

- sin ordkunskap och grammatik

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
  • Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
    En  4-6
  • Åsikter, känslor och erfarenheter.
    En  4-6
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
    En  4-6
  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.
    En  4-6
  • Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: