Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Arbetsområde Universum
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2309473292_1440521852227_scaled.png
Skapad 2019-08-19 15:41
i Långsjöskolan Norrtälje
unikum.net
Universum, solsystem, stjärnbilder, världsbilder mm
Grundskola
4 – 6
Fysik
I arbetsområdet universum kommer vi att arbeta med solsystemet, planeter, kometer, meteorer, meteoriter mm. Du kommer att få lära dig om de stora avstånden i rymden, hur de mäts och lite om människans rymdfärder och hur vi använder oss av rymden.
Innehåll
Undervisningens mål
Du ska få lära dig om:
- Stjärnbilder/världsbilder
- Solsystemet, planeter
- Avstånd, tid, årstider, människan i rymden.
- Satelliter, tidmätare, begrepp
- Att söka naturvetenskaplig information
Undervisning
Vi kommer att:
- Se filmer
- Ha samtal och diskussioner
- Läsa texter och söka information från olika källor
- Göra ett grupparbete om planeter
Bedömning
Du ska kunna:
- Veta vad en stjärnbild är.
- Känna till världsbilder förr.
- Kunna förklara hur det blir dag och natt.
- Veta vilka planeter som finns i vårt solsystem.
- Kunna ge exempel på några himlakroppar i universum
- Kunna förklara varför vi har olika årstider.
- Kunna förklara vad en månad är.
- Veta vad satelliter är och vad de används till.
- Kunna berätta om människans strävan att komma upp i rymden.
Bedömning görs utifrån delaktighet, diskussioner och det avslutande grupparbetet.
Uppgifter
-
Inför NO-provet 25/10
-
Inför NO-provet 25/10
-
Inför NO-provet 25/10
-
Inlämningsuppgift Universum
-
Inlämningsuppgift Universum
-
Grupparbete planeter
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.Fy 4-6
-
Människan i rymden och användningen av satelliter.Fy 4-6
-
Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.Fy 4-6
-
Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.Sv 4-6
-
Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.Sv 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.Fy E 6
-
Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.Fy E 6
-
Dessutom beskriver eleven och ger exempel på himlakroppars rörelse i förhållande till varandra och för enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.Fy E 6
Matriser
Universum
| Insats krävs | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Förklara och beskriva astronomiska fenomen
Du har grundläggande kunskaper om astronomiska fenomen t.ex. nebulosa, supernova, röd jätte och svart hål samt behärskar namnen på planeterna i vårt solsystem.
|
|
|
|
|
Förklara och beskriva naturvetenskapliga upptäckter
Du har grundläggande kunskaper om naturvetenskapliga upptäckter t ex världsbilden förr och nu, satelliter och tidmätning samt på vilka sätt de är viktiga för hur människor lever.
|
|
|
|
|
Förklara och beskriva dag/natt, månader, år och årstider.
Du kan ge exempel på himlakropparnas rörelse i förhållande till varandra och föra enkla resonemang om hur dag och natt, månader och årstider uppkommer.
|
|
|
|
|
Söka information
Du kan söka information från olika källor och kan få fram information som fungerar för att lösa en uppgift.
Du kan resonera kring olika informationskällors trovärdighet.
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
