Årskurs:
4 - 6
Nyvångskolan 4-6 (nedlagd), Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 19 augusti 2019
Syftet med Grej of the Week är att ta till vara, väcka och underhålla elevernas nyfikenhet och lust att lära. Från klurig gåta till fakta - kunskap som roar!
Under läsåret ska vi:
ta del av mikrolektioner inom flera av skolans ämnen. De kan handla om historiska personer, platser, byggnader och begrepp. De kan handla om händelser som påverkat och påverkar oss, platser i världen och mycket mer och dessa ämnen kan kopplas till det centrala innehållet i de olika ämnena.
Under själva mikrolektionerna arbetar vi främst med dessa förmågor:
Målet är att eleverna ska ha goda förutsättningar att utveckla även de övriga förmågorna utifrån den kunskap de får under mikrolektionerna:
Läraren kommer att berätta med stöd av bilder och/eller film samt text, om en person, ett begrepp, en händelse eller en plats (en "Grej"). Eleverna diskuterar med varandra och försöker klura ut vad det kan vara. Arbetet dokumenteras även på en stor karta man kan skrapa bort varenda land man redan fått reda på något av. Varje Måndag ger vi en liten ledtråd som ska väcka nyfikenhet till fredagens presentation.
Någon per termin kommer eleverna få svara på en quiz om de "grejs" vi haft under tiden som varit för att hålla kunskaperna vid liv. "Vad minns du?!"
Mycket vikt läggs vid vad eleverna själva uppmärksammar och intresserar sig för, de kommer så småningom ha möjlighet att lämna förslag på ämnen i en förslagslåda. På sikt finns även möjlighet för eleverna att hålla i egna GOTW.
Mikrolektionerna bedöms inte, men dessa bidrar till att flera av skolans ämnen kan kopplas ihop i ett nätverk, där elevernas analysförmåga, förmåga till att hantera information, kommunikation, förmåga till att förstå begrepp utvecklas. Dessa förmågor bedöms i respektive ämne.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter