&nbsp;
Vecka 38- 40
Ansvarig Karin
Grupp/ grupper: I mindre grupper 3-5 barn skall vi bes&ouml;ka naturrutan.
Material: fruktskal, wellpapp, mj&ouml;lkf&ouml;rpackning, spade&nbsp;
Nul&auml;ge: Vi bes&ouml;ker regelbundet naturrutan i skogen i syfte att v&auml;cka nyfikenhet och utveckla kunskap och l&auml;rande och naturens djur, v&auml;xter och kretslopp.&nbsp;
Aktiviteten och dess syfte: Vi gr&auml;ver ner de olika materialen f&ouml;rsatt efter 1-2 veckor gr&auml;va upp dem. Vi unders&ouml;ker och reflekterar &ouml;ver vad som h&auml;nt och varf&ouml;r. Ser vi n&aring;gra djur? Genom dokumentation i bild har vi ett referens materialet utg&aring; ifr&aring;n.&nbsp;
Med hj&auml;lp av v&aring;r naturruta i skogen som alla barn &auml;r delaktiga i och uppskattar mycket, ska vi utforska och unders&ouml;ka kretsloppet i naturen samt dokumentera vilka djur och v&auml;xter som finns d&auml;r samt vad som h&auml;nder med dessa under h&ouml;sten. Vi skall j&auml;mf&ouml;ra utforskandet av vad som h&auml;nder i v&aring;ra mini kretslopp (plastflaskor). &nbsp;
Begrepp: bryta ner, mask, gr&aring;sugga, myra, bajs, jord till nya blommor och tr&auml;d.
&nbsp;
Detta kan vi i f&ouml;rl&auml;ngning knyta till Alemansvett samt skr&auml;pplockardagen som vi deltar varje v&aring;r

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Kretslopp i naturen

Matriser i planeringen

Uppgifter