Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
7 - 9
Vår fantastiska kropp
Palmbladsskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 26 augusti 2019
Din kropp är en av de mest fantastiska organismer som finns på jorden. Du består av tiotusentals miljarder små celler som alla har ett eget liv. Cellerna samarbetar och bildar tillsammans olika organ och organsystem - människokroppen. Det här arbetsområdet handlar om hur din kropp normalt fungerar.
Undervisningens utformning och hur eleverna får visa sina förmågor:
-
Genomgångar av cellen, andning, hjärta, blodomlopp, immunförsvar, muskler, nervsystem och hormoner.
-
Filmer som visar ovanstående begrepp.
-
Diskussioner i mindre grupper samt helklass.
-
Färdighetsträning av begrepp och innehåll.
-
Laborationer.
-
Eleverna skriver en laborationsrapport.
-
Eleverna får visa sina förmågor under lektionstid samt genom ett skriftligt prov v. 38.
Konkretiserade mål:
Du får lära dig:
- att din kropp består av celler, som är den minsta levande byggstenen i alla organismer (6.1)
- hur celler är uppbyggda och fungerar och hur de bildar vävnader, organ och organsystem (6.1)
- beskriva hur olika organsystem (matspjälkningsorgan (6.2), andningsorgan (6.3), cirkulationsorgan (6.4), utsöndringsorgan (6.4), immunförsvar (6.5), rörelseorgan (6.7) och nervsystem (7.1 & 7.6)) fungerar och hur de hela tiden samarbetar.
- att din hjärna och övriga nervsystem består av många miljarder nervceller som kan skicka och ta emot meddelanden (7.1)
- hur ditt hormonsystem styrs av och samarbetar med nervsystemet (7.6)
- nedanstående begrepp:
- 6.1: cellandning, cellmembran, cellkärna, celldelning, stamcell, vävnad, organ, organsystem
- 6.2: matspjälkning, enzym, magsaft, bukspott, galla, tarmludd
- 6.3: luftrör, lungblåsor, andningscentrum, diafragma, stämband
- 6.4: blodomlopp, artär, ven och kapillär, lilla och stora kretsloppet, ,blodtryck, muskelpump, blodplasma, hemoglobin
- 6.5: flimmerhår, immunförsvar, vit blodkropp, lymfa, lymfkörtel, antikropp, vaccination
- 6.7: skelettmuskel, hjärtmuskel, glatt muskel, böj-och sträckmuskel, sena, muskelfiber, mjölksyra
- 7.1: nervimpuls, synaps, centrala & perifera nervsystemet, självständiga nervsystemet
- 7.6: vävnadshormon, klassiska hormon, receptor, hypotalamus, hypofysen
För mer information, som lektionsplanering, facit till frågor, genomgångar och videoklipp, tryck på länken för att komma till min hemsida: v. 34-38 Vår fantastiska kropp
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (7)
Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
