Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Atomic & Nuclear Physics

Skapad 2019-08-19 22:48 i Rödabergsskolan Stockholm Grundskolor
Planering Atom- kärnfysik, Vår energiförsörjning.
Grundskola 7 – 9 Fysik
At the end of the 19th century, most scientists believed that matter was made up of tiny, invisible particles which we call atoms. How much we know about them today? While you can’t see, taste, or smell radiation, you encounter it in some form every day of your life. Wilhem Röntgen: the man who discovered the X-rays probably did not understand that the radiation is too big a dose. But we know that today. In coming weeks, we will work on atomic & nuclear physics followed by energy supply. We will learn about the structure of the atom and how it works. We talk about historical discoveries and today's research about the atom. We will learn about how light emanates and different types of radiation that can both be useful and harmful to us. The energy we use today in eg. form of electricity and fuel for vehicles and more must come from somewhere.




In this unit, we will cover

-Models of physics to describe and explain the occurrence of particle radiation and electromagnetic radiation, and also the impact of radiation on living organisms.  How different types of radiation can be used in modern technology, such as in healthcare and information technology.

-Supply and use of energy historically and currently, as well as possibilities and limitations in the future.





The ability to:

-discuss, review and argue on how we should use radioactive substances today and in the future

- Explain how these substances both save and take life plan and carry out scientific studies on different types of radiation created by radioactive substances

-describe and explain concepts such as an atom, atomic nucleus, electron, particle accelerator, ion, isotopes, gamma radiation, half-life, background radiation, and radiation dose and dosimeter


-discuss, review and argue on proposed goals for achieving sustainable energy supply by 2050

-plan and carry out scientific studies on the energy principle, energy conversions, and sustainable energy sources

-describe and explain concepts such as position energy and motion energy, chemical energy, the energy principle, efficiency, renewable energy sources, non-renewable energy sources, and the greenhouse effect.






Books, Notes, Presentations and related videos.









There will be three different 3 tasks and one lab, to assess the knowledge and skills, that are distributed one by one. These assessments are individual and written. Each assignment has a separate deadline for submission.

Task 1: Individual written report on Historical and contemporary discoveries in physics

Task 2: Newspaper Article on Nuclear Accidents

Task 3: Test

Lab: Candium Lab


If due to any unforeseen reasons you miss a lesson, it is your responsibility to check Teams, read the notes on teams and contact me and come for study help.


  • Wordlist: Atomic and Nuclear physics & Our Energy supply

  • Assignment 1: Historical and Contemporary Discoveries

  • CW: Poster in PDF

  • Lab Report: Stars and Filaments

  • Lab Report: Stars and Filaments

  • Research Assess: Satellites: What are they? Whay are they important?

  • Argumentative essay: Nuclear power

  • Argumentative essay: Nuclear power

  • Pendulum Lab: assessment

  • Lab Report1: Practice for A3 part of NT

  • Assignment 1: Nobel Prize Posters

  • Assignment: Satellite

  • Assignment: Research Essay

  • Study Guide for test

  • Safe and Reliable Nuclear Energy and its usage

  • Assignment 2: Nuclear Accidents

  • Nuclear Power Summery

  • Simulation Labs

  • Half life: Lab

  • Increased production of Energy

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
  • Centralt innehåll
  • Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
    Fy  7-9
  • Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar.
    Fy  7-9
  • Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara uppkomsten av partikelstrålning och elektromagnetisk strålning samt strålningens påverkan på levande organismer. Hur olika typer av strålning kan användas i modern teknik, till exempel inom sjukvård och informationsteknik.
    Fy  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
    Fy  7-9
  • Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
    Fy  7-9
  • Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
    Fy  7-9
  • De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
    Fy  7-9
  • Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Fy  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
    Fy  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: