<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
<p>Du som elev ska</p>
<h3>Algebraiska och numeriska uttryck, ekvationer, m&ouml;nster och formler</h3>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_273159503">
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">&nbsp;kunna skriva numeriska/ algebraiska uttryck</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">tolka numeriska/ algebraiska uttryck</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda prioriteringsreglar</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">f&ouml;renkla uttryck</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">anv&auml;nda ekvationer i probleml&ouml;sning</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">l&ouml;sa ekvationer</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">best&auml;mma regler i talf&ouml;ljder</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">konstruera egna talf&ouml;ljder<br /></span></li>
</ul>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi samtalar om nya begrepp, repeterar muntligt och skriftligt. Vissa moment arbetar vi praktiskt med f&ouml;r att f&aring; fram bra&nbsp;f&ouml;rst&aring;else. Vi arbetar efter l&auml;romedel enskilt och i par. Vi samtalar mycket om matematik.</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi tr&auml;nar tillsammans under lektionstid och g&ouml;r en bed&ouml;mning efter&nbsp;prov.</p>
<p>Vi bed&ouml;mer elevernas f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda begrepp (B).<br />Vi bed&ouml;mer om eleven anv&auml;nder&nbsp;l&auml;mpliga metoder (M)&nbsp;f&ouml;r att g&ouml;ra ber&auml;kningar och l&ouml;sa rutinuppgifter. Vi tittar p&aring; hur eleven har utvecklat f&ouml;rm&aring;gan att formulera och l&ouml;sa problem (P)&nbsp;samt f&ouml;ra och f&ouml;lja matematiska reonemang (R). <br />Under lektionstid skapar vi tillf&auml;llen till matematisk kommunikation muntligt och skriftligt.</p>

Matematik

Utveckla begreppsförståelse, procedurförmåga, problemlösningsförmåga samt kommunikation och resonemang utifrån mätning, algebra och ekvationer samt statistik och skala.

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

Matematik årskurs 6 HT

Matriser i planeringen

Uppgifter