Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Naturen på hösten

Skapad 2019-08-20 10:10 i Ringstorpsskolan Helsingborg
Vi utgår från arbetsboken Koll på No 4 och läser om vad som händer i naturen på hösten.
Grundskola 4 Biologi
Nu är det höst och vi ska ta en närmare titt på skogens invånare. Vi ska se hur de lever och hur de lever tillsammans med varandra. Vi ska titta närmare på löven som faller och varför träden tappar sina löv. Vi ska lyfta blicken mot himlen och ta reda på vart svalorna tar vägen på hösten? Det här och mycket mer kommer vi att arbeta med och kunna när vi har läst färdigt området.

Innehåll

Syfte

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

  • Varför lövträden fäller sina blad, men inte barrträden.
  • Varför löven ändrar färg.
  • Vad som händer med löven på marken.
  • Hur olika frön sprids. 
  • Varför en del fåglar flyttar.

 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi utgår från Koll på NO 4 och läser om hösten.

Vi kommer att läsa, se på film, arbeta med olika uppgifter och ha olika diskussioner om vad som händer i naturen på hösten.

Vi kommer att besöka skogen och lära oss nya begrepp.

VI kommer att planera och genomföra några undersökningar.

 

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

Jag kommer att bedöma din förmåga i:

  • Hur du kan förklara och beskriva 
  • Hur du kan samtala
  • Hur du kan söka och använda information
  • Hur du kan planera en undersökning

Du kommer att få visa dina förmågor under arbetets gång både muntligt och skriftligt.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: