Skolbanken Logo
Skolbanken

Kurser:

MATMAT01a

Matematik 1a - Lå19/20

Hagagymnasiet, Borlänge · Senast uppdaterad: 21 augusti 2019

Matematik 1 - Studieplan för läsåret 2019/2020 Det är här du hittar detaljerade planeringar i de enskilda avsnitten. De ligger då kopplat till planeringen som "uppgifter". Deadline för uppgiften avser det provdatum som avsnittet har. I varje avsnitt kommer du se vilka lärandemål du förväntas uppnå efter avslutat avsnitt, se viktiga begrepp du behöver lära dig förstå och använda samt det finns filmer till de olika områden som du kan se såväl inför lektion som efter.

 

Centralt innehåll

Följande delar kommer kursen behandla, kopplat till det centrala innehållet

  • Att arbeta med tal
  • Procent
  • Sannolikhet och statistik
  • Ekvationer och formler
  • Geometri
  • Linjära och exponentiella modeller

 Förmågor du ska ges förutsättning att utveckla:

1) Begrepp, 2) Procedur, 3) Problemlösning, 4) Modellering, 5) Resonemang, 6) Kommunikation samt 7) Matematik historiskt

  1. använda och beskriva innebörden av matematiska begrepp samt samband mellan begreppen.

  2. hantera procedurer och lösa uppgifter av standardkaraktär utan och med verktyg.

  3. formulera, analysera och lösa matematiska problem samt värdera valda strategier, metoder och resultat.

  4. tolka en realistisk situation och utforma en matematisk modell samt använda och utvärdera en modells egenskaper och begränsningar.

  5. följa, föra och bedöma matematiska resonemang.

  6. kommunicera matematiska tankegångar muntligt, skriftligt och i handling.

  7. relatera matematiken till dess betydelse och användning inom andra ämnen, i ett yrkesmässigt, samhälleligt och historiskt sammanhang.


Läroplanskopplingar

Förmåga att använda och beskriva matematiska begrepp och samband mellan begrepp. 

 Förmåga att hantera procedurer och lösa uppgifter av standardkaraktär utan och med verktyg.

Förmåga att analysera och lösa problem med hjälp av matematik. 

Förmåga att tillämpa, formulera och utvärdera matematiska modeller.

Förmåga att föra och följa matematiska resonemang. 

Förmåga att kommunicera matematik muntligt, skriftligt och i handling


Metoder för beräkningar med reella tal skrivna på olika former inom vardagslivet och karaktärsämnena, inklusive överslagsräkning, huvudräkning och uppskattning samt strategier för att använda digitala verktyg.

Strategier för att använda hjälpmedel från karaktärsämnena, till exempel formulär, mallar, tumregler, föreskrifter, manualer och handböcker.

Hantering av algebraiska uttryck och för karaktärsämnena relevanta formler samt metoder för att lösa linjära ekvationer, såväl med som utan digitala verktyg.

Egenskaper hos och representationer av geometriska objekt, till exempel ritningar, praktiska konstruktioner och koordinatsystem.

Geometriska begrepp valda utifrån karaktärsämnenas behov, till exempel skala, vektorer, likformighet, kongruens, sinus, cosinus, tangens och symmetrier.

Metoder för mätning och beräkning av storheter som är centrala för karaktärsämnena.

Enheter, enhetsbyten och behandling av mätetal som är centrala för karaktärsämnena samt hur man avrundar på ett för karaktärsämnena relevant sätt.

Fördjupning av procentbegreppet: promille, ppm och procentenheter.

Begreppen förändringsfaktor och index. Metoder för beräkning av räntor och amorteringar för olika typer av lån med kalkylprogram.

Begreppen förhållande och proportionalitet i resonemang, beräkningar, mätningar och konstruktioner.

Skillnader mellan linjära och exponentiella förlopp.

Beskrivande statistik med hjälp av kalkylprogram samt granskning av hur statistiska metoder och resultat används i samhället och i yrkeslivet.

Begreppen beroende och oberoende händelser samt metoder för beräkning av sannolikheter vid slumpförsök i flera steg med exempel från spel och risk- och säkerhetsbedömningar.

Strategier för matematisk problemlösning inklusive modellering av olika situationer, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur matematiken kan användas som verktyg i behandlingen av omfångsrika problemsituationer i karaktärsämnena. Matematikens möjligheter och begränsningar i dessa situationer.

Matematiska problem av betydelse för privatekonomi, samhällsliv och tillämpningar i andra ämnen.

Matematiska problem med anknytning till matematikens kulturhistoria.

Matriser i planeringen
Bedömning för kursen matematik 1a
Uppgifter
Saras prov - Geometri
Molly - Prov i Geometri
test av tilldelning - starta uppgift
Moa - Prov i Geometri
Emil - Prov i Geometri
Emil - Prov i Geometri
John - Prov i Geometri
Fia - Prov i Geometri
test av tilldelning -
Matilda - Prov i Geometri
Telma - Prov i Geometri
Hanna - Prov i Geometri
Nils - Prov i Geometri
Olle - Prov i Geometri
Alice - Prov i Geometri
William - Prov i Geometri
Filip - Prov i Geometri
Elin - Prov i Geometri
Planering - Geometri v19 (prov ons v20)
Läxa till 28/4: skriv din egen uppgift
Planering Ma 1a v22 - v24
Fjärrundervisning v12-13
Planering fjärr. Matematik v14
Läxa Matematik 1a 20/3
Ma - Prov Sannolikhet/statistik tors 12/3
Ma 1a - beräkna procentuella förändringar
Ma 1a prov på resursen 11/12
Ma 1a Prov Kapitel 2 11/12
Prov Ma 1a - kapitel 2
Läxa 2/12: Lathund - Räknemetoder
Ma 1a - planering v2-3
Ma 1a - Veckotest s.71-81
Ekvationer och formler v.17-18
Planering Kapitel 2 - Procent
Kapitel 1 - Att räkna med tal
John - Prov i Geometri

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback