Ämnen:
Engelska
·
Årskurs:
9
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 20 augusti 2019
Who is the owner of the shoe? How did it get there? What happened just before it ended up on the road? Use your imagination to create an interesting and exciting story!
Att träna på muntlig och skriftlig engelska genom att fantisera och konstruera en trovärdig historia i både (sam)tal och text..
Look at the picture and discuss these questions in pairs:
Write a short novel. The action will take part in three snapshots with given times and places:
The short story should either start or end with…There is a shoe on the road.
Texts/films about shoes to use:
HC Andersen – The Red Shoes
Shoe – Award winning short film
The Other Pair
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
Övergripande veckoplanering:
v. 34, : Uppstart, diskussion
v.35: börja skriva på berättelsen
Skriv din berättelse
v. 36, skriv klart första utkastet
kamratbedömning av första utkastet+ bearbetning
v. 37, skriva färdigt
Läs upp era berättelser i smågrupper samt lämna in till mig
Innehåller inga läroplanspunkter