Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4 - 6
Fäladsskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 20 augusti 2019
Vad är universum? Hur är solsystemet uppbyggt? Vad är en himmlakropp? Varför har vi dygn, månder och årstider? Vad menas med en geocentrisk världsbild? Hur lång tid tar det för solljuset att nå jorden? Var är solen på natten? Är det mörkt i universum? Vad är en stjärna? Människor har i alla tider ställt sig liknande frågor och försökt att finna förklaringar. Vi ska ta reda på svaren till dessa och liknande frågor. Vi ska även undersöka hur dessa svaren har förändrats genom historiens gång.
Efter avslutat arbete ska du kunna:
Du bedöms efter hur
Läroplan (2)
kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (1)
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
Centralt innehåll (7)
Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt, månader, år och årstider kan förklaras.
Människan i rymden och användningen av satelliter.
Tidmätning på olika sätt, från solur till atomur.
Mätningar och mätinstrument, till exempel klockor, måttband och vågar och hur de används i undersökningar.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter