Studieteknik

Hur gör du när du lär dig något egentligen? Går det att bli bättre på att plugga utan att lägga all vaken tid på läxor och inför prov? Vad innebär det att analysera? Vad är egentligen ett utvecklat och reflekterande svar? Hur fungerar det här med betyg? Vad är skillnaden mellan de olika betygsstegen?
Med det här arbetsområdet inleder vi höstterminen i åk 6 och det kommer att handla om olika sorters studietekniker, som ska hjälpa dig att lära och studera på ett så effektivt och smart sätt som möjligt.

Syfte och mål.

• Du får fundera på hur du lär dig på bästa sätt.
• Du får fundera på hur du kan planera ditt skolarbete bättre.
• Du får tips och råd om lästekniker, hur du kan hålla koncentrationen och hur du kan göra tankekartor.
• Du ska få arbeta med olika ämnesbegrepp som är viktiga vid utvecklande och reflekterande uppgifter (sk analysfrågor).
• Du ska få genomgång av betygssystemet och hur lärare sätter betyg.
• Du ska få ta del av olika elevsvar inom olika ämnen och efter Skolverkets riktlinjer sätta betyg på texterna.

Undervisning och arbetsformer.

Så här kommer vi att arbeta:

• Göra en självskattning/ utvärdering av hur det går i skolan.
• Fundera enskilt och diskutera i grupp hur vi kan förbättra skolarbetet, ge varandra tips och råd.
• Se Skolverkets informationsfilm Hur sätter lärare betyg? 
• Ha genomgång av kunskapskraven i de olika ämnena.
• Tillsammans betygsätta exempel på gamla elevsvar i olika ämnen.
• Se avsnitt ur filmserien "Plugga bättre" (urskola.se) samt göra uppgifter kopplade till serien.