Fg Fy Ellära åk 7/8 ht-19

Vad innebär en sluten strömkrets? Vem kom på batteriet? Hur uppstår blixtar? Hur skulle du klara dig utan el?

Mål

Du ska lära dig att koppla olika elektriska kretsar, förklara hur de fungerar samt hur de används i vardagslivet. Du ska också lära dig om historiska upptäckter inom fysiken.

Arbetets innehåll

Kapitel 2 Elektricitet i Gleerups fysik

Begrepp att behärska:
repellera, attrahera, statisk elektricitet, ledare, isolator, spänning, ström, resistans, sluten krets, kopplingsschema, seriekoppling, parallellkoppling, likström, växelström, kortslutning, proppsäkring, skyddsjordning, jordfelsbrytare

Upptäckter - bland annat batteriet (Volta, Galvani) som så småningom ledde fram till vårt stora nyttjande av elektricitet

Arbetssätt och redovisningsform

Vi går igenom grundbegrepp, gör en mängd olika småförsök och lär oss av resultaten.

Visa din kunskap - Bedömning

Vissa laborationer bedöms. Avsnittet avslutas med ett prov. Se matris nedan. 

Läroplansmål

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.