<h1>Nul&auml;ge - var &auml;r vi?</h1>
<p>Knyttarna &auml;r uppdelade i tre grupper; Igelkottarna, Hararna och Ekorrarna. Vi &auml;r ute 1-2 timmar och fokus ligger p&aring; gemenskap och barnens egna uppt&auml;ckter.</p>
<h1>M&aring;l och syfte - vad vill vi uppn&aring; och varf&ouml;r?</h1>
<p>Syftet med Knytte &auml;r att tillgodose barnens behov av naturkontakt, ge barnen friluftsk&auml;nsla och att l&auml;ra dem att tycka om naturen. De ska f&aring; uppleva friluftsk&auml;nsla, r&ouml;relsegl&auml;dje och gemenskap. Barnens begrepp vidgas, f&ouml;rdjupas och vi v&auml;rnar om allt levande. F&ouml;r Knyttebarnen inneb&auml;r detta att de f&aring;r uppleva naturen med alla sinnen, r&ouml;ra sig fritt och ha roligt ute, vi l&aring;ter barnen leka och uppt&auml;cka mycket sj&auml;lv med oss pedagoger som meduppt&auml;ckare. Vi pedagoger arbetar med att f&aring;nga upp barnens intresse h&auml;r och nu. Vi f&ouml;ljer deras uppt&auml;ckter, deltar i upplevelserna, stannar upp och tittar, k&auml;nner, lyssnar, luktar, smakar och funderar tillsammans. Vi tar alla p&aring; v&aring;ra &rdquo;uppt&auml;ckarglas&ouml;gon&rdquo;!</p>
<ul>
<li>Barnen ska f&aring; en positiv utevistelse.</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet till uppt&auml;ckargl&auml;dje genom lek</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att k&auml;nna samh&ouml;righet och gemenskap i gruppen</li>
<li>Barnen ska f&aring; bli v&auml;n med naturen, ta h&auml;nsyn till allt levande</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att utforska naturen efter egen f&ouml;rm&aring;ga</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att tr&auml;na fin- och grovmotoriken</li>
<li>Barnen ska f&aring; samla, sortera, j&auml;mf&ouml;ra med hj&auml;lp av sina sinnen</li>
<li>Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att vidga sina begrepp</li>
<li>Tillsammans ska vi ha roligt i naturen.</li>
</ul>
<p><strong>&nbsp;Varf&ouml;r ska vi jobba mot dessa m&aring;l?</strong></p>
<p>&nbsp;Friluftsfr&auml;mjandets I Ur och Skur-metodik&nbsp; i f&ouml;rskolan str&auml;var efter att varje barn f&aring;r utvecklas genom friluftsliv, lek, r&ouml;relse, sp&auml;nning och upplevelser med alla sinnen. Barn som f&aring;r m&ouml;jlighet att komma ut i naturen l&auml;r sig handla efter allemansr&auml;tten och v&auml;rna om milj&ouml;n.</p>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=2999896274&amp;lppId=2999601381" width="443" height="429" /></p>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Genomf&ouml;rande - Hur g&ouml;r vi?</h1>
<p>Vi utg&aring;r fr&aring;n Friluftsfr&auml;mjandets metoder och mycket av deras material. Under h&ouml;sten och v&aring;ren har vi utflykt en g&aring;ng per vecka i Knytteskogen. Barnen f&aring;r uppleva med hela kroppen och med alla sinnen. Vi leker, sjunger, fantiserar, uppt&auml;cker och pysslar med naturmaterial som vi plockar i skogen.&nbsp;</p>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Dokumentation<span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">&nbsp;</span></h1>
<p>Vi kommer att dokumentera barnens l&auml;rprocesser i deras l&auml;rloggar samt i gruppernas l&auml;rloggar p&aring; Unikum. Detta ska sedan kopplas till denna planering.&nbsp;</p>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Ansvar&nbsp;<span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">&nbsp;</span></h1>
<p>Jimmy, Helena och Marie har ansvar f&ouml;r detta arbete.&nbsp;</p>
<h1 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Reflektion och analys<span style="color: #000000; font-family: 'Times New Roman'; font-size: medium;">&nbsp;</span></h1>
<p>Vi kommer l&ouml;pande att diskutera friluftsskolorna p&aring; v&aring;ra avdelningsplaneringar och personalkonferenser. Vi observerar och lyssnar p&aring; barnen f&ouml;r att f&aring; veta vad de tycker och f&aring; id&eacute;er p&aring; forts&auml;ttning.&nbsp;</p>
<p>De ansvariga reflekterar kontinuerligt under terminen. Analys g&ouml;rs i slutet av terminen inf&ouml;r planeringsarbetet kommande termin.&nbsp;</p>

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

Knytte - Igelkottarna

Matriser i planeringen

Uppgifter