Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Individer och grupper, startlektion

Skapad 2019-08-20 16:48 i Klämmestorpsskolan Mjölby
Vi vill komma igång i tanken vad gäller olika grupper och individer. Vi ska läsa tillsammans, diskutera i grupp och slutligen svara på frågor enskilt.
Grundskola 4 – 5 Samhällskunskap
Vi kommer fortsätta arbeta med individer och grupper som vi arbetade med i våras. Vi ska kunna diskutera skillnaden på individer och olika grupper.

Uppgifter

  • Individer och grupper

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Familjen och olika samlevnadsformer. Sexualitet, könsroller och jämställdhet.
    Sh  4-6
  • Sociala skyddsnät för barn i olika livssituationer, i skolan och i samhället.
    Sh  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
    Sh  E 6
  • I beskrivningarna kan eleven använda begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
    Sh  E 6
  • Eleven kan utifrån något givet exempel föra enkla resonemang dels om hur individer och grupper kan påverka beslut på olika nivåer, dels om förhållanden som begränsar människors möjligheter att påverka.
    Sh  E 6
  • Eleven redogör för innebörden av de mänskliga rättigheterna och barnets rättigheter och ger exempel på vad rättigheterna kan betyda för barn i olika delar av världen.
    Sh  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: