Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Dilemmasagor åk 6 HT19
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1834923704_1408018362237_scaled.png
Skapad 2019-08-20 16:51
i Fågelskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
I en dilemmasaga får du möta sådant som du kan stöta på även i det verkliga livet. Vad är rätt och vad är fel? Du får diskutera och fundera över olika alternativ till lösningar eller möjliga val.
Grundskola
6
Svenska
Svenska som andraspråk
Vi jobbar med ett arbetsområde som handlar om svåra och knepiga val. I en dilemmasaga får du möta sådant som du kan stöta på även i det verkliga livet. Vad är rätt och vad är fel? Du får diskutera och fundera över olika alternativ till lösningar eller möjliga val.
Innehåll
Mål
Du ska:
- Utveckla din fantasi och lust att skapa med språket
- Utveckla din säkerhet i tal och skrift
- Träna på att ta ställning och motivera dina val
- Reflektera, tolka och förstå texter
- Träna på med ordkunskap, stavning och skiljetecken.
- Kunna återberätta en saga med inlevelse
Arbetets innehåll
Vi läser och jobbar med dilemmasagor och spindelsagor.
Vi jobbar med ordkunskap (synonymer och motsatser)
Vi jobbar med skiljetecken och stavning
Arbetssätt och redovisningsform
- Vi utgår från läromedlet Zoom åk 6 och kompletterar med andra texter, till exempel från boken "Regnbågens fånge".
- Vi läser, diskuterar och försöker sätta oss in i hur andra kan tänka och känna.
- Vi läser (tyst o högt) och lyssnar.
- Vi jobbar med arbetsuppgifter knutna till de texter vi läser.
- Vi skriver en egen dilemmasaga.
Visa din kunskap - Bedömning
Dina kunskaper bedöms kontinuerligt under lektionerna. Det jag särskilt tittar på är:
- deltagande i diskussioner.
- den skriftliga produktionen (en egen dilemmasaga).
- ordkunskap
Kopplingar till läroplanen
- Kunskapskrav
-
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med flyt genom att använda lässtrategier på ett i huvudsak fungerade sätt.Sv E 6
-
Genom att göra enkla, kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till sammanhanget visar eleven grundläggande läsförståelse.Sv E 6
-
Dessutom kan eleven, utifrån egna erfarenheter, tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk samt på ett enkelt sätt beskriva sin upplevelse av läsningen.Sv E 6
-
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.Sv E 6
-
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.Sv E 6
-
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.Sv E 6
-
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.Sv E 6
Matriser
Dilemmasagor
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Läsa med flyt
|
Du läser med flyt.
|
Du läser med gott flyt.
|
Du läser med mycket gott flyt.
|
|
Läsförståelse
|
Du visar grundläggande läsförståelse.
|
Du visar god läsförståelse.
|
Du visar mycket god läsförståelse.
|
|
Resonera
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang utifrån dilemmasagor.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang utifrån dilemmasagor.
|
Du kan föra väl utvecklade och väl underbyggda resonemang utifrån dilemmasagor.
|
|
Skriva
|
Du har skrivit en dilemmasaga med begripligt innehåll och i huvudsak fungerande struktur samt viss språklig variation.
|
Du har skrivit en dilemmasaga med relativt tydligt innehåll och förhållandevis tydlig struktur samt god språklig variation.
|
Du har skrivit en dilemmasaga med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt mycket god språklig variation.
|
|
Skriva
|
Du använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
Du använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
Du använder grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med mycket god säkerhet.
|
|
Beskrivningar
|
Din dilemmasaga innehåller enkla gestaltande beskrivningar.
|
Din dilemmasaga innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar.
|
Din dilemmasaga innehåller väl utvecklade gestaltande beskrivningar.
|
|
Samtal
|
Du har deltagit i diskussioner om dilemman på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
|
Du har deltagit i diskussioner om dilemman på ett sätt som relativt väl upprätthåller samtalet.
|
Du har deltagit i diskussioner om dilemman på ett sätt som mycket väl upprätthåller samtalet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
