Syfte och förmågor:

Ge alla elever förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

Konkretiserade mål

Vad ska du lära dig:

• Redogöra för skillnader mellan växt- och djurcellen 
  
• Redogöra för växt- och djurcellens delar och uppgifter 
  
  
• Redogöra för fotosyntesen 
• Redogöra för förbränning (cellandning) 
  
  
• Kolets kretslopp (kolatomens kretslopp genom fotosyntes och förbränning) 
  
  
• Förklara skillnaden mellan producenter och konsumenter samt ge exempel på några producenter och konsumenter 
• Beskriva samspelet mellan producent, konsument och nedbrytare 
• Beskriva och ge exempel på näringskedjor och näringsvävar
• Förklara vad näringspyramider visar 
  
  
• Förklara varför det finns konkurrens i naturen, hur detta leder till anpassningar och hur det kan påverka balansen inom arten och mellan olika arter
• Ge exempel på hur samarbete kan löna sig
  
  
• Förstå vad ett ekosystem är och ge exempel på olika ekosystem
• Vilka levande respektive icke levande faktorer/resurser som påverkar ett ekosystem
• Hur miljögifter kan påverka ett ekosystem 
  
  
• Förstå innebörden av och kunna använda ekologiska begrepp

 Hur vi ska arbeta

Vårt arbete kommer att bestå av genomgångar, läsa faktatexter, instuderingsfrågor, filmvisningar, powerpoint-presentationer, diskussioner,  laborationer, kahoot, quizlet, jobba med studi där vi bearbetar områdets olika begrepp. 

Tidsperiod

Vecka 34-38

Bedömning:

Du kommer att kunna visa dina kunskaper under lektionerna i bl.a. diskussioner och praktiska uppgifter samt i ett skriftligt prov. 

Bedömningen grundar sig på hur väl du:

• kan samtala om och diskutera frågor som rör ekologi samt ställa frågor och framföra och bemöta åsikter som gör att diskussionerna går framåt
  
  
• har tillgodogjort dig kunskaper om ekologiska begrepp och kan använda dessa för att ge exempel på och beskriva ekologiska samband
  
  
• genomför och utvärderar undersökningar 

Länk till studi.

https://app.studi.se/s/420

Viktiga ekologiska begrepp samt cellens begrepp: 

Cell

Cellmembran

Cellplasma

Cellkärna

Cellsaftrum/vakuol

Kloroplaster 

Klorofyll

Cellvägg

Cellandning/förbränning

Fotosyntes

Kretslopp

Producent 

Konsument

Nedbrytare

Näringskedja 

Näringsväv

Näringspyramid

Konkurrens 

Anpassning

Symbios

Ekosystem 

Population

Faktorer/resurser

• Ljudfiler till texthäfte

• Syfte
• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

  Bi
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och

  Bi
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

  Bi
• Centralt innehåll
• Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Möjligheter att som konsument och samhällsmedborgare bidra till en hållbar utveckling.

  Bi  7-9
• Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.

  Bi  7-9
• Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt.

  Bi  7-9
• Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.

  Bi  7-9
• Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.

  Bi  7-9
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

  Bi  7-9
• Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.

  Bi  7-9
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

  Bi  7-9