Upplysningen

Under Upplysningen gällde förnuft mot känsla, vetenskap mot skrock! Klasskamp och lika rättigheter! Hur syns dessa tankar i litteraturen som skrivs, och hur påverkar litteraturen sin samtid?

Tidsperiod                                                                                                                  

Vecka 37-40

Innehåll:

• Känna till Upplysningens idéer, innehåll och syfte i några typiska verk.
• Skriva egen satir.
• Källkritik och fejkade nyheter. 

Material:

• https://urskola.se/Produkter/158022-Hej-litteraturen-Upplysningen 
• https://app.studi.se/l/upplysningen-internationella-foerfattare 
• https://urskola.se/Produkter/213493-Med-andra-ord-Satir-och-anvisning#Undertexter
• https://urskola.se/Produkter/191017-Kallkritik-Fejkade-sidor

• https://youtu.be/fuYhY00yirk

• https://www.aftonbladet.se/tv/a/231261/stoppa-tjuven-sa-avslojar-du-fake-news

• https://www.facebook.com/watch/?v=1011618522271716

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.

Kriterier

• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.
• Eleven för också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om verket med kopplingar till dess upphovsman.
• Eleven drar då väl underbygg­da slutsatser om hur verket har påverkats av det historiska och kulturella sammanhang som det har tillkommit i.