Naturvetenskaplig upptäckt HT-19

Naturvetenskapliga upptäckter: Ge exempel, beskriva, förklara, visa på samband, generalisera kring några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människans levnadsvillkor.

Arbetssätt:

Lärarledda genomgångar

Självbedömning / Kamratbedömning

Filmer

Texter - skriva och söka information

Bedömning

Sker genom en inlämning i slutet av arbetsområdet. se uppgift

Uppgift

Beskriv och förklara vad den naturvetenskapliga upptäckten har haft för betydelse för människans levnadsvillkor.
I din förklaring ska både möjligheter och risker finnas med för varje upptäckt.

Du ska först skriva om följande tre naturvetenskapliga upptäckter:           

• Penicillin (biologi)
• Laser (fysik)
• Plast (kemi)

Dessa lämnas sedan till en klasskamrat för kamratbedömning.

Efter förbättring lämnas de in i UNIKUM

Inlämningen skall innehålla:

• Namn och klass överst i dokumentet.
• Tydliga rubriker för varje ny upptäckt.
• Alla tre upptäckterna i samma dokument

Efter att du fått respons från din lärare skall du vid ett senare tillfälle välja tre egna upptäckter från nedanstående tabell (en från varje ämne).

I din förklaring ska både möjligheter och risker finnas med för varje upptäckt.

Kemi	Fysik	Biologi
Ozonlagret	Röntgen	Preventivmedel
Konserveringsmedel	Kärnklyvning	Blodgrupper
Dynamit	Radioaktiv strålning	Insulin
Krut	Linser	Vaccination
Bensin	Friktion	IVF Konstgjord befruktning
Konstgödsel	Tröghet	Hygien
Batterier	Elektricitet	Artificiellt urval
Morfin	Mobiltelefoni	Bekämpningsmedel

Även denna inlämning sker på UNIKUM

Inlämningen skall innehålla:

• Namn och klass överst i dokumentet.
• Tydliga rubriker för varje ny upptäckt.
• Alla tre upptäckterna i samma dokument.

Det är på denna inlämning den huvudsakliga bedömningen sker.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
• Historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för världsbild, teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

Uppgifter

Naturvetenskapliga upptäckter (del I)

Beskriv och förklara vad den naturvetenskapliga upptäckten har haft för betydelse för människans levnadsvillkor.

I din förklaring ska både möjligheter och risker finnas med för varje upptäckt.

Du ska först skriva om följande tre naturvetenskapliga upptäckter:

- Penicillin (biologi)

- Laser (fysik)

- Plast (kemi)

Inlämning sker på UNIKUM när den är kamratbedömd och omarbetad.

Inlämningen skall innehålla:

• Namn och klass överst i dokumentet

• Tydliga rubriker för varje ny upptäckt

• Alla tre upptäckterna skall finnas med i samma dokument

naturvetenskaplig upptackt uppgift.docx

Naturvetenskapliga upptäckter (del II)

Efter att du fått respons från din lärare skall du välja tre egna upptäckter (se bifogad fil).

I din förklaring ska både möjligheter och risker finnas med för varje upptäckt.

naturvetenskaplig upptackt uppgift.docx

Även denna inlämning sker på UNIKUM Inlämningen skall innehålla:

◾Namn och klass överst i dokumentet

◾Tydliga rubriker för varje ny upptäckt

◾Alla tre upptäckterna i samma dokument.