Planering Svenska HT 2019

Grovplanering av vad vi kommer att arbeta med under höstterminen i år 7

Vecka Syfte Innehåll Kunskapskrav	Lektion 1, 80 min	Lektion 2, 80 min
Vecka 35	DLS-test läsförståelse Presentation och val av bok (5 grupper 4 alternativ)	Muntlig presentation Skrivuppgift presentation/kontaktannons Utdelning av vald bok
Vecka 36	Inspiration och förförståelse Bokrecension, genrer	Ha läst 25% av boken Studera texttypen bokrecension
Vecka 37	Högläsning/gemensam läsning novell Skrivstrategier	Ha läst 50% av boken Skriva gemensam recension
Vecka 38	Hur ger man återkoppling och varför? Återkoppling på gemensam recension	Ha läst 75% av boken Genomgång och diskussion kring våra recensioner och kring återkoppling
Vecka 39	Skriva bokrecension	Ha läst ut boken (100%) Skriva bokrecension + återkoppling
Vecka 40	Inför bokpresentation Skriva bokrecension	Inlämning egen bokrecension Inför bokpresentation övningar
Vecka 41	Inför bokpresentation övningar	Bokpresentation
Vecka 42	Bokpresentation	Bokpresentation
Vecka 43	Egen bedömning och utvärdering bokrecension Inspiration sagotema	Inspiration sagotema + texttyp saga
Vecka 44	Höstlov	Höstlov
Vecka 45	Repetition sagotema Skriva gemensam saga	Skriva gemensam saga
Vecka 46	Feedback gemensam saga Planera saga	Skriva saga
Vecka 47	Skriva saga + feedback	Skriva saga
Vecka 48	Inför muntligt framförande saga exempel, diskussioner, övningar	Inför muntligt framförande saga exempel och övningar
Vecka 49	Inför muntligt framförande/övningar	Muntligt framförande saga
Vecka 50	Muntligt framförande saga	Muntligt framförande saga
Vecka 51	Egen bedömning och utvärdering av sagotema

 

 

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Språkliga strategier för att minnas och lära genom att identifiera nyckelord och föra anteckningar.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra en presentation.
• Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Kombinationer av olika texttyper till nya texter, till exempel informerande texter med inslag av argumentation.