<h2>M&aring;l och syfte</h2>
<p>Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig om tr&auml;d, svampar, djur, sm&aring;kryp, b&auml;r och nedbrytare i skogen i v&aring;r n&auml;rhet, &nbsp;f&ouml;r att sedan kunna beskriva och ge exempel p&aring; enkla samband i naturen.</p>
<h2>S&aring; h&auml;r ska vi arbeta</h2>
<p>Vi&nbsp;kommer att</p>
<ul>
<li>l&auml;sa och lyssna p&aring; fakta</li>
<li>pratar om v&aring;rt n&auml;romr&aring;de, historiska minnen och platser</li>
<li>bes&ouml;ka skogen&nbsp;</li>
<li>l&auml;ra oss om allemansr&auml;tten</li>
<li>g&ouml;ra egna bilder och anv&auml;nda olika tekniker i v&aring;rt skapande</li>
<li>Barnen &auml;r med och best&auml;mmer vilket skogsomr&aring;de vi g&aring;r till</li>
<li>vi utforskar skogen f&ouml;r att vidga v&aring;rt omr&aring;de</li>
<li>Kojskogen d&auml;r vi bygger och leker</li>
<li>Plockar svamp, b&auml;r mm tillagar sylt och svampsm&ouml;rg&aring;s</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Matematik

Vi ska arbeta med SKOGEN som tema under hösten. Vi ska då lära oss om träd, svampar, djur och småkryp i skogen.

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem. 

Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt.

Skogstema Fritidshem

Matriser i planeringen

Uppgifter