&nbsp;
"Du ska f&aring; se det &aring;ter bra, av att sjunga blir man glad, alla tv&aring;or kom igen!"
Under h&ouml;stterminen 2019 kommer vi i &aring;rskurs tv&aring; att b&ouml;rja med projektet Tv&aring;ornas k&ouml;r. Detta inneb&auml;r att vi kommer att l&auml;ra oss 10 stycken s&aring;nger med text och r&ouml;relser. Vi sjunger unisont och l&auml;r oss tillsammans med hj&auml;lp av Youtube-videor. Hela projektet kommer att avslutas med en stor konsert den 14 maj med&nbsp;andra elever i &aring;k 2 i Trelleborgs Kommun. Under terminen kommer ocks&aring; att tr&auml;na p&aring; att h&aring;lla takten och prata om olika musikupplevelser och hur musik p&aring;verkar oss m&auml;nniskor.
Bed&ouml;mning:
Genom att delta i aktivt med b&aring;de s&aring;ng och r&ouml;relser under v&aring;ra k&ouml;r&ouml;vningar.
Tidsplan / Lektionsplanering:
Detta projekt p&aring;g&aring;r fr&aring;n Ht 2018 - Vt 2019.
Begreppslista: 
Unisont, k&ouml;r, kanon, rytm, takt, r&ouml;relser.

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.

Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.

Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Musik åk 2, Ht 2019

Matriser i planeringen

Uppgifter