Vi kommer att arbeta med grundläggande matematik. Vi arbetar praktiskt, använder "plockisar" och lär oss "se matematiken" i det vi gör. Vi tränar talraden 0-10 (och därefter upp till 20), symbolerna "lika med" och "inte lika med". Vi lär oss räknesätten addition och subtraktion, udda och jämna tal, hälften och dubbelt. Vi tränar talkamrater för talen upp till 10. Parallellt med detta tränar vi problemlösning utifrån vardagssituationer och räknesagor då vi utifrån en bild lär oss skriva på mattespråket vad som händer på bilden. Vi kompletterar med att titta på några av avsnitten "Livet i Mattelandet" för att förstärka ytterligare. Alla elever genomför Skolverkets bedömningstöd för åk 1 enskilt.

Bedömning:

Bedömning sker löpande i klassrumsarbetet utifrån delaktighet i aktiviteterna.

Tidsplan / Lektionsplanering:

Höstterminen 2019

Begreppslista:
antal, siffra, tal, talkamrater, talfamilj, likhetstecken, addition/plus, subtraktion/minus, udda, jämn, hälften, dubbelt, räknesaga.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• Centralt innehåll
• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

  Ma  1-3
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

  Ma  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.

  Ma   3
• Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

  Ma   3