Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Dagboken, ett romanprojekt.

Skapad 2019-08-21 18:37 i Kopperskolan Stenungsund
Vi har tidigare arbetat med Josef Sahlins romanprojekt " Monstret" vilket ni tyckte mycket om. Då många har önskat att få arbeta på ett liknande sätt tänkte vi nu starta upp romanprojektet "Dagboken", även detta hämtat från Josef Sahlin. Under de veckor som ligger framför oss fram till jullovet kommer ni att få skriva en dagboksroman.
Grundskola 4 – 6 Svenska
Vi jobbar medromanprojektet "Dagboken", hämtat från Josef Sahlin. Under projektet kommer vi att öva på att skriva olika typer av texter. Vi kommer att träna på skrivregler och hur man förbättrar sin text, till exempel genom kamratrespons.

Innehåll

Dagboken

Syfte och centralt innehåll.

I detta projekt kommer vi att bedöma din förmåga att:

- formulera dig och kommunicera i tal och skrift

- läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften

- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

- urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
    Sv  4-6
  • Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
    Sv  4-6
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  4-6
  • Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
    Sv  4-6
  • Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
    Sv  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: