Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Ensemblespel - Band

Skapad 2019-08-22 13:04 i Prästängsskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 6 Musik
Toto är en amerikansk rockgrupp och låten Africa är en av deras mest kända låtar. Den kommer vi att spela på keyboards i en ensemble med olika stämmor, både melodi, ackord och basstämmor. Välkomna in i musiken!

Innehåll

Vecka 34-38

 

Du kommer att: 

 

  • spela keyboard, trummor och elbas i en ensemble. Vi tränar på låten Africa av gruppen Toto.
  • lära dig att spela melodi och kompa med olika ackord.
  • prata om hur låten är uppbyggt och göra en formanalys. 
  • träna på att bygga och spela olika dur- och mollackord på keyboard.
  • du kommer att bekanta dig ännu mera med olika symboler och noter som vi använder för att kunna skriva och läsa musik.
  • lära dig, lyssna och prata om olika instrumentkategorier. Speciellt fokuserar vi på slagverk- och stränginstrument.
  • träna på trummor och lära dig en enkel rockkomp.  

 

Hur vi jobbar:

 

  • Vi gör olika fingerövningar som tränar den finmotoriska förmågan så att vi lättare kan spela melodier.
  • Vi repeterar tangenternas och noternas namn och tränar på att hitta olika toner i olika oktaver.
  • Vi bryter ner låten "Africa" i mindre delar och jobbar separat med dem. Vi pratar också om vers, refräng, intro, outro, brygga, stick och mellanspel.
  • Vi tränar på rytmen genom att klappa olika rytmiska motiv. Vi använder oss av ord som hjälper oss att förstå och spela rätt. T.ex.: 
  • Vi tränar mera på att bygga dur- och mollackord på keyboard och vi ackompanjerar melodin med G, Bm, Em, Am Dm, Bb, F och C ackord.
  • Vi tittar på olika klipp på Youtube med olika instrument. Vi forskar själva och samlar information om olika trummor och olika stränginstrument (som vi delar i kategorier stråkar och knäppinstrument. 

 

 

AFRICA - så här spelar vi på keyboard:

 

Melodiska delar:

 

                            

 

 

Djembe:                                 Trummor:

             

 

Hur bedömer jag dig:

 

Jag tittar och lyssnar under lektionerna på hur du deltar och hur du samspelar med dina klasskompisar när vi spelar i grupp. I slutet av denna period kommer jag att filma när ni spelar och då bedömer jag:

 

 

 

  • din förmåga att spela efter givna ackord G, Bm, F, Am, Em, Dm, Bb, C och om du själv kan bygga olika Dur- och mollackord
  • med vilket flyt du byter mellan ackorden när du kompar och när du spelar melodin.
  • hur du följer rytmen.
  • hur du anpassar din stämma när du spelar tillsammans med andra.

 

 

 

Reflektion

 

Tänk gärna på följande:

 

  • Hur tar du hand om utrustningen och instrumenten? 
  • På vilket sätt bidrar du i ensemblespel?
  • Hur har du utvecklats i området vi har jobbat med? 
  • Finns det något du behöver hjälp med?

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
    Mu  4-6
  • Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
    Mu  4-6
  • Musikframföranden.
    Mu  4-6
  • Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
    Mu  4-6
  • Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
    Mu  4-6
  • Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
    Mu  4-6
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
  • Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
    Mu  4-6
  • Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: