Ensemblespel - Band

Toto är en amerikansk rockgrupp och låten Africa är en av deras mest kända låtar. Den kommer vi att spela på keyboards i en ensemble med olika stämmor, både melodi, ackord och basstämmor. Välkomna in i musiken!

Vecka 34-38

Du kommer att: 

• spela keyboard, trummor och elbas i en ensemble. Vi tränar på låten Africa av gruppen Toto.
• lära dig att spela melodi och kompa med olika ackord.
• prata om hur låten är uppbyggt och göra en formanalys. 
• träna på att bygga och spela olika dur- och mollackord på keyboard.
• du kommer att bekanta dig ännu mera med olika symboler och noter som vi använder för att kunna skriva och läsa musik.
• lära dig, lyssna och prata om olika instrumentkategorier. Speciellt fokuserar vi på slagverk- och stränginstrument.
• träna på trummor och lära dig en enkel rockkomp.  

Hur vi jobbar:

• Vi gör olika fingerövningar som tränar den finmotoriska förmågan så att vi lättare kan spela melodier.
• Vi repeterar tangenternas och noternas namn och tränar på att hitta olika toner i olika oktaver.
• Vi bryter ner låten "Africa" i mindre delar och jobbar separat med dem. Vi pratar också om vers, refräng, intro, outro, brygga, stick och mellanspel.
• Vi tränar på rytmen genom att klappa olika rytmiska motiv. Vi använder oss av ord som hjälper oss att förstå och spela rätt. T.ex.: 
• Vi tränar mera på att bygga dur- och mollackord på keyboard och vi ackompanjerar melodin med G, Bm, Em, Am Dm, Bb, F och C ackord.
• Vi tittar på olika klipp på Youtube med olika instrument. Vi forskar själva och samlar information om olika trummor och olika stränginstrument (som vi delar i kategorier stråkar och knäppinstrument. 

 

AFRICA - så här spelar vi på keyboard:

Melodiska delar:

                            

 

Djembe:                                 Trummor:

             

Hur bedömer jag dig:

Jag tittar och lyssnar under lektionerna på hur du deltar och hur du samspelar med dina klasskompisar när vi spelar i grupp. I slutet av denna period kommer jag att filma när ni spelar och då bedömer jag:

 

• din förmåga att spela efter givna ackord G, Bm, F, Am, Em, Dm, Bb, C och om du själv kan bygga olika Dur- och mollackord
• med vilket flyt du byter mellan ackorden när du kompar och när du spelar melodin.
• hur du följer rytmen.
• hur du anpassar din stämma när du spelar tillsammans med andra.

 

Reflektion

Tänk gärna på följande:

• Hur tar du hand om utrustningen och instrumenten? 
• På vilket sätt bidrar du i ensemblespel?
• Hur har du utvecklats i området vi har jobbat med? 
• Finns det något du behöver hjälp med?

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform i olika genrer.
• Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.
• Musikframföranden.
• Röst- och hörselvård vid musikaliska aktiviteter, till exempel uppvärmningsövningar.
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.
• Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.