Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema äpple

Skapad 2019-08-22 13:18 i Rådmansö skola Norrtälje
Tema äpplet
Grundskola 1 – 3 Matematik Svenska Bild NO (år 1-3)
Vi lämnar sommaren och går in i årstiden höst. På träden runt om i trädgårdarna lyser äpplen röda och härliga. I det här temat ska vi arbeta med äpplet på många olika sätt och i flera olika ämnen.

Innehåll

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

  • äpplets livscykel
  • äpplets delar, begrepp
  • vad ett frö behöver för att gro
  • mäta och dela
  • hälften och fjärdedel

Hur ska vi lära oss detta?

  • läsa fakta
  • skriva fakta
  • se film
  • undersöka
  • dela 

Vad som kommer att bedömas:

  • att du ritat eller skrivit om äpplets livscykel
  • att du kan namnge äpplets delar 
  • att du kan berätta vad ett frö behöver för att gro
  • att du mätt äppelskal och använt måttband
  • att du kan beskriva hur äpplet är delat i hälften och fjärdedel

 

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan genom att:

  • dela ett äpple och namnge delarna hälften och en fjärdedel
  • rita äpplets livscykel
  • namnge äpplets beståndsdelar

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    NO
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.
    Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
    Ma  1-3
  • Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
    Sv  1-3
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    NO  1-3
  • Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
    NO  1-3
  • Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat.
    NO   3
  • I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
    NO   3
  • Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: